浅谈幼儿园好习惯养成的培养活动

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众所周知,班级是幼儿园的基本单位,它有着丰富而又不尽相同的资源.我们幼儿教师们会发掘、利用这些教育资源,创设出一个个别具特色的班级活动和良好的习惯.例如:亲子活动、区域游戏活动、节日活动、户外活动还有礼仪教育、劳动、生活习惯、爱惜物品、自理能力等等,这些活动与习惯都能提高幼儿学习积极性、促进幼儿身心发展.幼儿形成良好的行为习惯,仅在幼儿园里培养是远远不够的,在家庭也应严格要求,这就需要家庭与幼儿园的合力,实现“家园教育一体化”.
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