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针对医科院校基础医学教学的特点,在本科阶段教学中引入专题讨论课,使学生在掌握经典理论的同时,通过阅读科研文献汲取学科前沿知识,筑牢科研基本功。这一教学模式,可帮助学生适应基础医学高速发展现状,是对研究型本科教学方法的有效探索。
引入专题讨论课提升基础医学教学质量
【摘 要】
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针对医科院校基础医学教学的特点,在本科阶段教学中引入专题讨论课,使学生在掌握经典理论的同时,通过阅读科研文献汲取学科前沿知识,筑牢科研基本功。这一教学模式,可帮助学
【机 构】
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第四军医大学医学遗传学与发育生物学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2014年5期
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