【摘 要】
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教学情境是情感环境和认知环境的综合体,是知识的获得、理解及应用的文化背景.创设适宜的教学情境不仅可以促进学生的情感活动,还可以发展学生的创新意识和实践能力.好的教学
【机 构】
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丰城九中 江西 丰城 331100
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教学情境是情感环境和认知环境的综合体,是知识的获得、理解及应用的文化背景.创设适宜的教学情境不仅可以促进学生的情感活动,还可以发展学生的创新意识和实践能力.好的教学情境能更好地促进学生对数学知识的建构,感受到数学知识的广泛应用,调动学生参与探究的热情.故如何创设有效的教学情境而又不失浓厚的数学味的课堂,应当是广大数学教师进行教学设计时必须思考的问题.
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