完形填空题是测试多种语言能力的综合性测试题型。在空缺部分语言信息的情况下，要求学生综合运用所学的词汇、语法知识和生活常识，紧密结合整个语段的内容及组织特点，全面考虑问题，正确填入所缺的词语，使完形后的文章不仅语法上正确无误、用词恰当，而且结构合理、意思完整、前后连贯。
　　完形填空能综合考查学生的英语基础知识水平和语言运用能力，包括词汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力，因而是高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。完形填空检测的重点是学生的分析判断能力和连贯性思维能力。那么如何提高高中生解完形填空的能力呢？可以让学生在做题时注意以下几点。
　　
　　一、 通读全文，统览全局
　　
　　完形填空的文章虽短，但一般都是独立的篇章，因此具有中心思想和上下文之间内在的逻辑联系。每个句子和空格都受到整篇文章的主要思想和逻辑框架的制约。所以对于完形填空，千万别看一句做一句，一定要把全文先通读一至两遍，力求对全文内容、文章结构、语言特点有一个大概的了解，争取对整篇文章的语境线索有一个初步的印象，为正确选择打下基础。
　　 完形填空一般有20个空格，每个空格的非正确选项有很大的干扰性和迷惑性。要是看一句做一句，很可能会产生该选项在本句中是正确的，而从全文看来却是错误的情况。在通读全文的过程中，除非对句子的意思非常了解，一读就通，不看选项也可填上，否则的话可以跳过空格，或只是对所选内容作一个大体的猜测即可。
　　 通读全文时，特别要注意文章的体裁，这对正确找出语境线索起到很大的作用。完形填空的文体多为记叙文和说明文。记叙文一般是按事情发生的时间顺序来写的。由于文章篇幅有限，通常一篇文章只可能有一个情节。因此在通读全文时，只要把握住事情的开始、情节的发展、最后的结局，顺着这一条线，就能找到语境线索。而说明文通常是通过列举事实、描述过程、对照数据、分析论证等方法对某事物进行说明，因此在通读全文时，要正确地找出文章的主题句。在多数情况下，文章的第一句往往是主题句，阐明文章的中心或者说明作者的观点、立场或态度。文章的最后一句往往是结论。所以要特别注意对文章的首句和结尾句的推敲和理解，这有助于找到说明文的语境线索。
　　 在通读全文时，还要注意识别文章中段落与段落之间、句子与句子之间的各种关联词语，这样能迅速理清层次之间的关系，为根据作者的思路准确地恢复文章中所缺少的信息做好准备。
　　
　　二、 逐句分析，确定选项
　　
　　 通读全文以后，对文章的体裁、结构、内容有了大体的了解，接着就要仔细阅读各题的四个选项，认真考虑，反复推敲词义和句义，考虑时态、语态、语气、语序、主谓一致、词的搭配、习惯用法等。要逐句细读，细心体会，并结合上下文的语境连贯起来看，使所选答案不仅在词义、语义上是正确的，而且在上下文的语境中也是合乎逻辑的。如果遇到较难判断的选项，可把各个选项分别放入空格内，进行试验性选择，用排除法选出可能性较大的选择项。
　　
　　三、 通盘理解，上下一至
　　
　　 在逐句细读短文、排除错误选项的过程中，一定要做到通盘理解、上下一至。这就要需要学生在做完形填空时既要考虑到词义、句义，又要考虑到语义语境。否则就可能出现句子结构完整正确，而语篇语义却不符合逻辑的现象。
　　
　　四、 通读全文，反复检查
　　
　　 将答案带入全文，再次通读全文，看所选的答案是否能使全文通畅，情节等是否符合逻辑。若碰到不通之处，应该从句子结构和文章整体意义两个角度来权衡。对于个别仍然拿不准的答案，应该相信自己的语感，坚持第一次的选择。
　　 在解答完形填空的过程中，除了做到以上四点外，还要特别注意以下几点：
　　1. 先做容易的、有把握的空格，把模棱两可、似是而非、无把握的题目暂且搁在一边，待回过头来再做。有些难题在填完其他空格后可能会有所启发，轻而易举地便能找出正确答案。
　　2. 做完形填空时一定要注意上下文之间的内在联系。有些选项一眼看去很难作出正确选择。
　　3. 对于比较难的选项，可以用排除法。先排除有明显错误的选项，然后把剩下的选项分别代入空格，将上下文意思连起来看，确定哪个比较合适，或根据词义、句义判断。
　　总之，做完形填空要冷静、谨慎，切忌草率行事，不仅要注重基础知识的应用，同时还要讲究一定的答题技巧，要以文章为整体，灵活运用所学的各种知识，善于利用文中信息，瞻前顾后，放眼全篇。当然，也需要学生平时增加阅读量，在练习中多摸索多体会，不断总结经验，培养语感，把握技巧，方可取得优秀成绩。
　　（责任编辑 周侯辰）