【摘 要】
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阅读是对知识的积累,是对人格的升华。教师在高师院校大学语文阅读教学中要更新教学观念,转变教学策略,积极探索有效的教学模式,促进阅读教学质量的提升。文章对大学语文阅读
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阅读是对知识的积累,是对人格的升华。教师在高师院校大学语文阅读教学中要更新教学观念,转变教学策略,积极探索有效的教学模式,促进阅读教学质量的提升。文章对大学语文阅读教学的立足点和阅读教学方法进行探讨。
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