【摘 要】
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“主题式”教学主张围绕有意义的主题展开教学，目的是加强学生对教学内容的迁移运用、内化吸收与长期记忆．将“主题式”教学运用到小学数学教学中，有助于增强课堂教学的逻辑性，提高学生的学习效率．文章论述了“主题式”教学的内涵，并结合人教版五年级数学上册“简易方程”这一单元教学案例，指出教师可以通过设计教学目标笃定“主题式”教学方向，整合教学资源完善“主题式”教学内容，优化教学方法丰富“主题式”教学形式等，
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“主题式”教学主张围绕有意义的主题展开教学，目的是加强学生对教学内容的迁移运用、内化吸收与长期记忆．将“主题式”教学运用到小学数学教学中，有助于增强课堂教学的逻辑性，提高学生的学习效率．文章论述了“主题式”教学的内涵，并结合人教版五年级数学上册“简易方程”这一单元教学案例，指出教师可以通过设计教学目标笃定“主题式”教学方向，整合教学资源完善“主题式”教学内容，优化教学方法丰富“主题式”教学形式等，希望为进一步提升小学数学课程教学质量提供参考．
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