AO微型钢板在掌指骨骨折中的应用

来源 :内蒙古民族大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nobodypan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨AO微型钢板内固治疗掌指骨骨折的方法.方法:本组21例32处掌指骨骨折均采用切开复位、AO微型钢板内固定方法复位骨折.结果:本组骨折全部愈合,术后随访3~10个月,按手功能TAF评分,骨关节活动范围佳,总优良率为90.61%.结论:AO微型钢板在治疗掌指骨骨折中疗效显著,为手部骨折提供了一种理想而有效的方法.
其他文献
海明威的小说《老人与海》体现了他的'冰山'创作原理.即用简洁的语言和文字塑造出个性鲜明的形象,并将作者自身的感受和思想最大限度地藏在形象之中,使之情感充沛却
在成人教育的各种教学形式中,教师的课堂讲授和辅导是教学过程中的关键环节.如何针对成人的特点,注意启发诱导、调动他们的学习积极性,探索和采用适合成人课堂的教学方法,是
摘 要:新时期,我国对于教育体制改革力度不断加深,教学理念较之以往有了明显改变,教师从实质上的主体转变为真正的引导者,而学生则从被动地位转变为主动地位。新课改教学要求做到坚持“人本”思想,进一步发挥学生在学习上的主动能动性,构建高效英语课堂。将结合经验,从英语课堂教学的三维目标整合策略入手,展开讨论。  关键词:小学英语;三维目标;整合策略  一、知识与能力的培养  (一)基础知识的应用  由于英
通过了解目前中小学生课业负担的状况及针对课业负担给中小学生带来的困扰,提出了相应的解决策略。
通过对杭州84名高中生进行基因检测和问卷调查。验证与分析天赋基因与体育能力之间的联系。实验显示AQPI基因携带C等位基因的人群短跑能力明显强;ACNT3因携带C等位基因的人群
本文对高职高专院校体育课程改革从主体性分析和客体性选择俩方面来进行阐述,提出高职高专院校体育课程改革的优化途径.
历史,是过去发生过的事实,是记录和解释人类发展进程的真实历史事件,是一门具有重要研究意义和参考价值的学科。随着新课程改革的深入,课堂教学方法也日益增多。在历史课堂教
论休谟怀疑论哲学的目标杨玉成大卫·休谟的怀疑论哲学在近代哲学史上占有重要地位。但在休摸的暖昧不明、模棱两可的怀疑式的结论里,我们似乎很难把握住什么。他认为,我们
摘 要:“问题解决”的实质在于探究和发展,在数学教学中围绕“问题”为中心,引导学生解决问题、探讨问题、分析问题,突出的是对学生数学思维、数学意识、探究能力和独立自主能力等数学素质的培养。通过简单地分析小学数学课堂教学中“问题解决”,希望对优化数学课堂教学效果,提升学生综合素养提供一点帮助。  关键词:小学数学;课堂教学;问题解决  在小学数学课堂教学中围绕“问题解决”,是让学生学会从数学的角度去提
论科学的传统性黄凯锋一般情况下,人们很容易认为:传统与科学是相悖的,怀疑的态度和严格的科学精神是传统的消溶剂,事实却并非如此,只要我们正确地理解传统与科学的含义就不难发现