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语言学习者在听、说、读、写等语言学习活动中常常需要运用相应的语言学习策略。本文旨在探讨如何将语言学习策略指导融入二语教学过程中引导二语学习者有效运用语言学习策略来提高学习效率。
语言学习策略指导在二语教学中的运用
【摘 要】
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语言学习者在听、说、读、写等语言学习活动中常常需要运用相应的语言学习策略。本文旨在探讨如何将语言学习策略指导融入二语教学过程中引导二语学习者有效运用语言学习策略
【机 构】
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福建农林大学人文社会科学学院福建福州350002
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2007年S2期
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