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目的探讨主题式健康宣教对类风湿性关节炎(RA)患者疾病认知程度和自我效能的影响。方法采用随机数字表法将2016年1月—2019年1月收入的60例RA患者分为对照组30例和观察组30例,对照组行常规健康教育,观察组在对照组基础上给予主题式健康宣教。观察2组干预前、后的疾病认知程度和自我效能变化;比较2组干预后的满意度。结果干预前2组患者疾病认知度和自我效能分值比较差异不具有统计学意义(P>0.05);干预后观察组患者的疾病认知度和自我效能分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后