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随着中职教育事业的蓬勃发展,中职生越来越受到用人单位的欢迎,成为了我们铸梦中国的生力军.作为中职生核心职业能力的应用文写作能力,也体现出了它的重要性.然而,学生学习这一课程的实际效果却不理想.如何提高中职学生的应用文写作效果呢?本文提出结合学生所学专业和身边事,善用时事热点,巧用经典案例,可以有效提高应用文写作的课堂授课效果.