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尤式君 毛雪晨 杨 森作者简介：尤式君，宁波大学体育学院09级体育教育训练学硕士研究生，研究方向：体育系统工程。
毛雪晨，浙江衢州市柯城区石梁镇中学体育组。
杨 森，宁波市甬江职业高级中学体育组杨森。
指导老师：刘嘉津。
摘 要：本软件系统采用易语言数据库和易语言的程序设计语言，设计了高校投掷项目课程智能化训练设计系统，该系统包括运动员信息维护、周课程训练设计和日课程训练这三个窗口，并建立了铅球、铁饼和标枪训练方法的数据库。本软件以田径中投掷项目为例，通过周课程训练设计、日课程训练设计和运动员信息维护窗口的相互合作，设计体育教学实施方案，大大提高了工作效率，有较高的实用性。
关键词：训练计划；系统；易语言
引言
计算机科学技术和信息科学技术向体育运动领域的渗透，大大促进了各项竞技运动成绩的提高，推动了运动训练从“经验化”、“传统化”向“科学化”迅速迈进，使整个体育运动面貌为之一新。纵观美、日、欧等发达国家，计算机在体育领域中的应用主要集中在以下诸方面：（1）科学化训练；（2）计算机运动图像处理技术；（3）计算机参与的仿真技术研究；（4）运动员选才；（5）现场统计；（6）计算机辅助和运动生物力学研究；（7）运动竞赛。
我国运动训练科学化起步较晚，虽然计算机在体育各部门己有所应用，但大部分仍停留在探索、尝试阶段，全国缺乏统一的组织和管理部门。研究的深度、广度都不够，实用性差，呈分散化、小型化趋势。比较成熟的就是运动竞赛管理这一块，这也是适应国家承办世界大赛和举办全国大型竞赛的需要。而到地区、县等单位，竞赛组织和管理仍以手工为主。尽管如此，在体育科技工作者和教练员的共同努力下，我国科学化训练已取得不小的成就。计算机在体育中的应用尤以体育管理领域为主，主要体现在以下几个方面：（1）运动训练管理；（2）运动竞赛组织和管理；（3）运动员管理；（4）学校体育人事及成绩管理；（5）体育预测和评价等。
计算机和信息处理技术在运动训练管理中的应用也只是停留在理论设计等探索阶段。对于运动训练过程中的关键环节--训练计划的设计更是少见涉及。通过本软件系统的开发最终实现从每位学生的实际出发，为每位学生构建独立的发展规划和相应的多年实施方案，并落实到学生的每次教学训练课程之中，大大提高了教学工作的运作效率。
1、关于易语言
易语言是一个由我国软件开发人员自主开发的、拥有自上而下全部知识产权的、采用全中文编程的软件开发系统，适合我国国情，用户可用中国人自有的思维方式去编程。易语言还是全可视化的、面向对象的编程语言。除了支持界面设计的可视化，还支持程序流程的即时可视化，连易语言中的常量，变量的定义都是图表化的。用户在编写易语言程序的过程中，可以即时看到当前程序的运行流程及路线。易语言拥有简、繁汉语以及英语，日语等多种版本，可以很方便地进行本地化。易语言可跨平台操作，已同时支持Windows和Linux上平台的开发。易语言有自主开发的高质量编译器，中文源代码被直接编译为CPU指令，运行效率高，可以编译出与操作系统平台无关的可执行代码，不存在速度问题，安全可信性高。
2、训练计划
竞技体育领域中最引人注目的部分无疑是运动竞赛，作为运动竞赛基础的运动训练则在竞技体育中占据重要的地位。运动训练计划的制定与实施贯穿于全部训练实践活动中，是运动训练过程的中心环节。“训练计划是对未来训练过程做出的理论设计，贯穿于教练员、运动员的全部训练实践活动中，是为实现训练目标而选择的状态转移通路”。凡事预则立，不预则废，只有预先对整个训练过程的各项活动做出合理的规划和安排，才能保证整个训练活动系统有序地达到训练目标。训练计划可使训练目标更具体，训练手段更加明确，统一训练活动参加者的认识和行动，为有效地控制运动训练过程奠定基础。
运动训练计划研究一直是运动训练领域的重点和难点，经广大科研人员、运动员和教练员长期的不懈努力，我国运动训练计划的研究己取得较为丰硕的成果。从计划前的准备阶段，到训练计划的制定、实施、控制和评价，都有一套完整的程序和科学的理论支持。目前训练计划的研究主要集中在训练计划中的信息的搜集、加工和处理等及如何对训练计划进行科学的控制和有效的评价。这也是目前国际竞技体育研究的热点，而我们与欧、美、苏、日等发达国家有较大的差距。这也限制了我国一些项目的发展，使得我国体育健儿在国际体坛上难有作为。
在竞技体育水平较高的国家，教练员利用计算机制定训练计划是相当普遍的。世界大赛前，美、欧、澳等国家在训练中心集中计算机学科专家，会同其他有关学科专家与教练员在计算机上反复地操作，精心制定出训练计划。在我们国家，国家体委电子信息中心曾开发过训练计划管理系统，并用于国家游泳、跳水队的训练管理，取得了良好的效果。
我们知道，国外的很多教练员制定训练计划都是单凭教练员的经验，制定出训练计划，这显然是有偏差的，不可能制定出一份合理可行的训练计划。而且，训练过程中，教练员需要储存和处理大量复杂的信息，其中运动员的细微变化都具有不可估量的价值意义。因此，训练计划系统的设计与开发是广大科技工作者和教练员一项刻不容缓的任务。
3、高校体育课程智能化教学软件的设计与开发
3.1高校体育课程智能化教学软件的总体方案设计
高校体育课程智能化教学软件总体方案的设计是以制定个体化教学实施方案为目的，用易语言数据库把周课程训练设计、日课程训练设计和运动员信息维护三个窗口衔接在一起，从而实现其功能的调用。其总体方案如下图：
3.2系统的人机界面设计
人机界面是软件系统用户和系统交互作用的通道，同时也是各窗口协同调用界面。本系统以田径项目中的投掷项目为例。这里分别从系统的运动员信息维护、周课程训练设计和日课程训练设计这三个窗口进行讨论：
（1）运动员信息维护窗口
运动员信息维护窗口是输入运动员的基本信息，从而进行存档。一旦运动员的基本信息存过档，就可以对该运动员进行运动训练课程设计。该窗口便于教练员更加了解运动员，也是系统设计训练计划的前提。其窗口如下图：（2）周课程训练设计窗口
周课程训练设计窗口可以设计一周的训练内容，还可以查询不同周次的训练内容。通过计划查询按钮可以某运动员任一时期的训练内容，从来为确定某一时期的内容为专项技术或专项技能提供参考。确定修改按钮可以确定某运动员任一时期的训练内容。周课程训练计划的设计是日课程训练计划的前提，在确定周课程训练设计的训练内容之后，才能对日课程训练设计进行操作。其窗口如下图：
（3）日课程训练设计窗口
日课程训练设计窗口是整个软件的精华所在。通过点击周次、星期、日期、时间（节次）、内容和姓名后就开始设计运动员的训练计划，训练计划包括准备活动和基本练习两部分，根据该运动员的所练的球、饼、枪和链可以点击专门练习、组合练习和力量练习，添加和删除训练内容，然后点击保存，再点完成设计按钮，最后点击生成教案按钮，最终形成教案。其窗口如下图：
4、结论
4.1本系统采用易语言程序操作，使用方便，用户界面友好。
4.2本系统把体育教学作为一项系统工程，实现教学过程的全面自动化监控。
4.3本系统应用非课件类软件规划、设计体育教学实施方案，大大提高了教学工作的运作效率。
4.4本系统从每位学生特点出发，制定个体化教学实施方案，真正做到因材施教。
4.5本系统有方便的资料保存、修改功能、预览或打印功能。数据或信息在录入过程中可随时修改和保存。
4.6本系统最后转化成WORD文档形式，实现与计算机其它操作系统之间的数据共享。
5、不足
5.1本系统对球、饼、枪和链的训练内容建立了四个数据库，从而更好的调用，但是没有对运动负荷指标进行设计。
5.2本系统创建运动员个体训练设计系统，没有创建训练过程信息辅助监控系统，不能监控运动运知否处于疲劳状态。
参考文献：
［1］魏巍.中国体育软件开发相关问题的探讨［J］.内江科技2007.（2）：80-82.
［2］何克清.软件开发活动的基本控制结构的研究［J］.软件学报1993.（4）：1-4.
［3］王力军.高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用研究［J］.北京体育大学学报，2006，（01）.
［4］戴敏，卢刚，邓霖.网球运动员体能测试分析系统的开发与研制［J］.天津理工学院学报，1998，（01）.
［5］周丽丽，伊木清，王启荣，高红，许葆华，李国强，李玉章，陈笑然，王煜，陈广，杨则宜.“中长跑运动员机能评定及恢复指导系统”计算机软件的研制［J］.中国运动医学杂志，2006，（04）.
［6］秦怀斌.基于体系结构的软件开发研究及应用［J］.福建电脑，2008（3）：120-122.
［7］张立光.竞走运动员运动训练计划管理系统的设计与开发［D］.曲阜师范大学，2001.
［8］孙萌.基于Web和数据仓库的运动训练辅助分析系统［J］.天津体育学院学报，2006，（06）.
尤式君 毛雪晨 杨 森作者简介：尤式君，宁波大学体育学院09级体育教育训练学硕士研究生，研究方向：体育系统工程。
毛雪晨，浙江衢州市柯城区石梁镇中学体育组。
杨 森，宁波市甬江职业高级中学体育组杨森。
指导老师：刘嘉津。
摘 要：本软件系统采用易语言数据库和易语言的程序设计语言，设计了高校投掷项目课程智能化训练设计系统，该系统包括运动员信息维护、周课程训练设计和日课程训练这三个窗口，并建立了铅球、铁饼和标枪训练方法的数据库。本软件以田径中投掷项目为例，通过周课程训练设计、日课程训练设计和运动员信息维护窗口的相互合作，设计体育教学实施方案，大大提高了工作效率，有较高的实用性。
关键词：训练计划；系统；易语言
引言
计算机科学技术和信息科学技术向体育运动领域的渗透，大大促进了各项竞技运动成绩的提高，推动了运动训练从“经验化”、“传统化”向“科学化”迅速迈进，使整个体育运动面貌为之一新。纵观美、日、欧等发达国家，计算机在体育领域中的应用主要集中在以下诸方面：（1）科学化训练；（2）计算机运动图像处理技术；（3）计算机参与的仿真技术研究；（4）运动员选才；（5）现场统计；（6）计算机辅助和运动生物力学研究；（7）运动竞赛。
我国运动训练科学化起步较晚，虽然计算机在体育各部门己有所应用，但大部分仍停留在探索、尝试阶段，全国缺乏统一的组织和管理部门。研究的深度、广度都不够，实用性差，呈分散化、小型化趋势。比较成熟的就是运动竞赛管理这一块，这也是适应国家承办世界大赛和举办全国大型竞赛的需要。而到地区、县等单位，竞赛组织和管理仍以手工为主。尽管如此，在体育科技工作者和教练员的共同努力下，我国科学化训练已取得不小的成就。计算机在体育中的应用尤以体育管理领域为主，主要体现在以下几个方面：（1）运动训练管理；（2）运动竞赛组织和管理；（3）运动员管理；（4）学校体育人事及成绩管理；（5）体育预测和评价等。
计算机和信息处理技术在运动训练管理中的应用也只是停留在理论设计等探索阶段。对于运动训练过程中的关键环节--训练计划的设计更是少见涉及。通过本软件系统的开发最终实现从每位学生的实际出发，为每位学生构建独立的发展规划和相应的多年实施方案，并落实到学生的每次教学训练课程之中，大大提高了教学工作的运作效率。
1、关于易语言
易语言是一个由我国软件开发人员自主开发的、拥有自上而下全部知识产权的、采用全中文编程的软件开发系统，适合我国国情，用户可用中国人自有的思维方式去编程。易语言还是全可视化的、面向对象的编程语言。除了支持界面设计的可视化，还支持程序流程的即时可视化，连易语言中的常量，变量的定义都是图表化的。用户在编写易语言程序的过程中，可以即时看到当前程序的运行流程及路线。易语言拥有简、繁汉语以及英语，日语等多种版本，可以很方便地进行本地化。易语言可跨平台操作，已同时支持Windows和Linux上平台的开发。易语言有自主开发的高质量编译器，中文源代码被直接编译为CPU指令，运行效率高，可以编译出与操作系统平台无关的可执行代码，不存在速度问题，安全可信性高。
2、训练计划
竞技体育领域中最引人注目的部分无疑是运动竞赛，作为运动竞赛基础的运动训练则在竞技体育中占据重要的地位。运动训练计划的制定与实施贯穿于全部训练实践活动中，是运动训练过程的中心环节。“训练计划是对未来训练过程做出的理论设计，贯穿于教练员、运动员的全部训练实践活动中，是为实现训练目标而选择的状态转移通路”。凡事预则立，不预则废，只有预先对整个训练过程的各项活动做出合理的规划和安排，才能保证整个训练活动系统有序地达到训练目标。训练计划可使训练目标更具体，训练手段更加明确，统一训练活动参加者的认识和行动，为有效地控制运动训练过程奠定基础。
运动训练计划研究一直是运动训练领域的重点和难点，经广大科研人员、运动员和教练员长期的不懈努力，我国运动训练计划的研究己取得较为丰硕的成果。从计划前的准备阶段，到训练计划的制定、实施、控制和评价，都有一套完整的程序和科学的理论支持。目前训练计划的研究主要集中在训练计划中的信息的搜集、加工和处理等及如何对训练计划进行科学的控制和有效的评价。这也是目前国际竞技体育研究的热点，而我们与欧、美、苏、日等发达国家有较大的差距。这也限制了我国一些项目的发展，使得我国体育健儿在国际体坛上难有作为。
在竞技体育水平较高的国家，教练员利用计算机制定训练计划是相当普遍的。世界大赛前，美、欧、澳等国家在训练中心集中计算机学科专家，会同其他有关学科专家与教练员在计算机上反复地操作，精心制定出训练计划。在我们国家，国家体委电子信息中心曾开发过训练计划管理系统，并用于国家游泳、跳水队的训练管理，取得了良好的效果。
我们知道，国外的很多教练员制定训练计划都是单凭教练员的经验，制定出训练计划，这显然是有偏差的，不可能制定出一份合理可行的训练计划。而且，训练过程中，教练员需要储存和处理大量复杂的信息，其中运动员的细微变化都具有不可估量的价值意义。因此，训练计划系统的设计与开发是广大科技工作者和教练员一项刻不容缓的任务。
3、高校体育课程智能化教学软件的设计与开发
3.1高校体育课程智能化教学软件的总体方案设计
高校体育课程智能化教学软件总体方案的设计是以制定个体化教学实施方案为目的，用易语言数据库把周课程训练设计、日课程训练设计和运动员信息维护三个窗口衔接在一起，从而实现其功能的调用。其总体方案如下图：
3.2系统的人机界面设计
人机界面是软件系统用户和系统交互作用的通道，同时也是各窗口协同调用界面。本系统以田径项目中的投掷项目为例。这里分别从系统的运动员信息维护、周课程训练设计和日课程训练设计这三个窗口进行讨论：
（1）运动员信息维护窗口
运动员信息维护窗口是输入运动员的基本信息，从而进行存档。一旦运动员的基本信息存过档，就可以对该运动员进行运动训练课程设计。该窗口便于教练员更加了解运动员，也是系统设计训练计划的前提。其窗口如下图：（2）周课程训练设计窗口
周课程训练设计窗口可以设计一周的训练内容，还可以查询不同周次的训练内容。通过计划查询按钮可以某运动员任一时期的训练内容，从来为确定某一时期的内容为专项技术或专项技能提供参考。确定修改按钮可以确定某运动员任一时期的训练内容。周课程训练计划的设计是日课程训练计划的前提，在确定周课程训练设计的训练内容之后，才能对日课程训练设计进行操作。其窗口如下图：
（3）日课程训练设计窗口
日课程训练设计窗口是整个软件的精华所在。通过点击周次、星期、日期、时间（节次）、内容和姓名后就开始设计运动员的训练计划，训练计划包括准备活动和基本练习两部分，根据该运动员的所练的球、饼、枪和链可以点击专门练习、组合练习和力量练习，添加和删除训练内容，然后点击保存，再点完成设计按钮，最后点击生成教案按钮，最终形成教案。其窗口如下图：
4、结论
4.1本系统采用易语言程序操作，使用方便，用户界面友好。
4.2本系统把体育教学作为一项系统工程，实现教学过程的全面自动化监控。
4.3本系统应用非课件类软件规划、设计体育教学实施方案，大大提高了教学工作的运作效率。
4.4本系统从每位学生特点出发，制定个体化教学实施方案，真正做到因材施教。
4.5本系统有方便的资料保存、修改功能、预览或打印功能。数据或信息在录入过程中可随时修改和保存。
4.6本系统最后转化成WORD文档形式，实现与计算机其它操作系统之间的数据共享。
5、不足
5.1本系统对球、饼、枪和链的训练内容建立了四个数据库，从而更好的调用，但是没有对运动负荷指标进行设计。
5.2本系统创建运动员个体训练设计系统，没有创建训练过程信息辅助监控系统，不能监控运动运知否处于疲劳状态。
参考文献：
［1］魏巍.中国体育软件开发相关问题的探讨［J］.内江科技2007.（2）：80-82.
［2］何克清.软件开发活动的基本控制结构的研究［J］.软件学报1993.（4）：1-4.
［3］王力军.高校体育教学中的计算机辅助软件开发与应用研究［J］.北京体育大学学报，2006，（01）.
［4］戴敏，卢刚，邓霖.网球运动员体能测试分析系统的开发与研制［J］.天津理工学院学报，1998，（01）.
［5］周丽丽，伊木清，王启荣，高红，许葆华，李国强，李玉章，陈笑然，王煜，陈广，杨则宜.“中长跑运动员机能评定及恢复指导系统”计算机软件的研制［J］.中国运动医学杂志，2006，（04）.
［6］秦怀斌.基于体系结构的软件开发研究及应用［J］.福建电脑，2008（3）：120-122.
［7］张立光.竞走运动员运动训练计划管理系统的设计与开发［D］.曲阜师范大学，2001.
［8］孙萌.基于Web和数据仓库的运动训练辅助分析系统［J］.天津体育学院学报，2006，（06）.