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数学概念是数学知识的基石,而数学概念的教学更是启发学生数学思维的开端,如何使学生在理解的基础上学以致用,这对教师自身对数学概念的教学有着更高的要求.为此,本文在对数学概念相关问题的深入研究的基础上,提出了有关数学概念教学的一些有效策略.
数学概念教学的策略研究
【摘 要】
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数学概念是数学知识的基石,而数学概念的教学更是启发学生数学思维的开端,如何使学生在理解的基础上学以致用,这对教师自身对数学概念的教学有着更高的要求.为此,本文在对数
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院 150025
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年5期
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