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“学而不思则罔。”任何一门学科，作为人类的精神财富，不仅是博大的精神财富，而且也是丰富的思想财富。当我们在语文教学中大力提倡学生多看多读多背多写积累知识之时，还应积极鼓励学生敢疑敢问善思乐思发展思维，使知识的积累成为学生思维发展的强大底蕴与深刻背景。
巧借文本优化思维品质
【摘 要】
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“学而不思则罔。”任何一门学科，作为人类的精神财富，不仅是博大的精神财富，而且也是丰富的思想财富。当我们在语文教学中大力提倡学生多看多读多背多写积累知识之时，还应积极鼓
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年7期
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