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从当前的教育教学中，我们可以看到，所采用的主要以素质教育法为主，在这一教育方法下，可以充分发挥出学生学习的主观n能动性，但对于学生解决问题的能力有了更高要求，要求学生不仅要理解和掌握知识内容，同时还要做到灵活运用，所以在实际教学中问题n导学法的合理应用就显得尤为重要。本文围绕着以初中数学教学为内容，对问题导学法的应用进行了详细分析和探讨，希望对相关教育工作n者有所帮助和指导。