架起“意会”与“言传”的桥梁——初中语文古典诗词与歌曲音乐的相融教学法刍议

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作为中国古代文学的重要组成部分,中国古典诗词是我国传统文化的艺术瑰宝,也是初中语文教学的重要内容。在初中语文课堂,古典诗词却由于多方面的原因面临着一系列的教学困境,新课改要求作为初中语文教师的我们积极探索、主动寻求教学对策。由于诗词与音乐之间存在着一定的关联性和相通性,将歌曲音乐引入初中语文古典诗词的教学实践,有着科学性和可行性。本文试着结合具体课堂实践提出相关的思考。 As an important part of ancient Chinese literature, Chinese classical poetry is the art treasures of our country’s traditional culture and an important part of Chinese teaching in junior high schools. In the junior high school Chinese class, classical poetry faces a series of difficulties in teaching due to many reasons. The new curriculum reform requires us to actively explore as junior high school language teachers and take the initiative to seek teaching strategies. Due to the existence of certain relevance and connection between poetry and music, it is scientific and feasible to introduce song music into the practice of classical Chinese poetry in junior middle schools. This article tries to put forward relevant thinking in combination with the practice of the specific classroom.
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