【摘 要】
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传统典型组合作为中国民族民间舞教学、编创、表演的基础实践课程,从20世纪编创组合之初,直至舞蹈教育可持续发展的今天,仍有着不可磨灭的身体训练以及传承学科文化的价值.进
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传统典型组合作为中国民族民间舞教学、编创、表演的基础实践课程,从20世纪编创组合之初,直至舞蹈教育可持续发展的今天,仍有着不可磨灭的身体训练以及传承学科文化的价值.进入当代社会,“传统典型组合课”仍作为中国民族民间舞系本科教育阶段的必修课程,真正目的是在原有的风格基础训练课上提升对民间文化内涵的感知力、共情力,探寻动作符号背后的艺术内理.本文主要以北京舞蹈学院教授田露所教授的汉族传统典型组合课为例,总结其教学方式,并思考着“传统典型组合”在舞蹈教育体系存在的当代价值.
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摘要：《火把节之夜》为吴俊生先生创作，描绘了彝族人民载歌载舞庆祝节日的欢乐情景。本文将从创作背景、旋律结构及演奏技巧等方面入手，分析乐曲的创作特点、音乐形象及情绪变化，希望能帮助演奏者更好地诠释作品。 关键词：创作背景 结构特点 演奏诠释 中图分类号：J632.33 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）15-0075-03 一、创作背景及作品特点概述 “琵琶是一件在中国传
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