【摘 要】
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本部分内容主要研究的是“认识的发展规律”。近年的高考命题主要围绕主观能动性与规律客观性、感性认识与理性认识、现象与本质、科学理论的指导作用以及认识要在实践的基础
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本部分内容主要研究的是“认识的发展规律”。近年的高考命题主要围绕主观能动性与规律客观性、感性认识与理性认识、现象与本质、科学理论的指导作用以及认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移等重点知识进行考查,命题侧重于考查学生对知识的理解程度和分析运用能力。
The main content of this section is “the law of development of understanding.” In recent years, the college entrance examination propositions mainly focus on subjective initiative and regular objectivity, perceptual knowledge and rational knowledge, phenomena and nature, the guiding role of scientific theories, and the understanding that knowledge should be continuously deepened, expanded, and moved forward on the basis of practice. Propositions focus on examining students’ understanding of knowledge and their ability to analyze and apply.
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