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摘 要：21世纪是个知识经济时代，国家和社会的的发展需要更多更高层次的人才，培养更多高素质、高知识的人才，是我们国家目前的首要任务。21世纪市场经济竞争激烈，人才的竞争更为激烈，但在目前的社会主义经济市场中，科技创新型人才相对缺乏，科技创新型人才的培养及激励就显得尤为重要。本文从促进我国经济的稳定发展，根据社会主义经济市场需求，对科技创新型人才的重要性以及激励机制等进行分析和研究。
关键词：科技创新型人才 重要性 激励机制
在人类发展历史中，任何一个时代的发展，都有其代表性的技术。在二十一世纪，竞争激烈的社会主义市场中，最具有代表性的就是人才，人才已然成为二十一世纪经济发展的一个关键词。目前的市场竞争，实质就是人才的竞争，科技创新型人才的培养，从根本上推动我国各项事业的发展和进步，本文从科技创新型人才的培养、人才激励机制等内容进行分析，看我国的人才发展战略。
一、科技创新人才培养和激励的重要性
创新促进一个国家和一个民族进步，是国家发展的动力，而在科技创新中最为重要的就是创新型人才。当今世界已经进入了知识经济时代，在这个时代中，科技的竞争，实际就是人才的竞争。人才的激烈争夺，越来越明显，我们国家是发展中国家，和世界上的发达国家相比，我国经济水平远远落后。，要赶超发达国家的经济发展水平，就要加快对人才的培养。根据我国当前的市场经济需求以及人才的需求，对人才进行培养，首先就要认识到科技创新人才在人才培养中的重要性。从以下三个方面你进行分析。
第一、历史情况。根据世界历史的发展进程，可以看出，一个国家的科技队伍，科技水平以及科技质量，对这个国家的生产力和生产水平有很大程度上的影响，其影响着这个国家在世界上的经济地位以及政治地位。例如在十七世纪，英国就有了一批伟大的科学家，其科学家的数量占世界上科学家总量的36%，他们的科技成果，占据世界科技成果总和的40%，所以首次工业革命在英国发生。在英国科技不断发展的时期，世界上的又一个发达国家——美国，从二十世纪以后，引入了大量的人才，形成了一支强大的科技队伍，如爱因斯坦等，因此在科技创新和经济发展中占据了巨大的优势。
第二、我国现阶段情况。现阶段我国已经全面进入小康社会，正向着实现现代化的方向发展，建设一个富强、民主、文明的社会主义国家。但是在实现现代化的过程中要看到我国的基本国情：我国是一个人口大国，资源相对缺乏，要想在二十一世纪实现人才发展战略，只从经济的角度和企业数量上进行发展和扩张，是不可能实现的现代化发展的。当前我们国家在资源、环境、生态等方面存在诸多问题，这些方面的发展都需要科技创新和科技进步。
第三、未来发展。在二十一世纪，我们国家和社会的发展进步需要科技创新和人才资源，只有培养更多、更优秀的科技创新型人才，取得更多更优秀的創新性研究成果，要从科学、合理、高效等角度利用我国现有的资源，对其进行科学合理的使用和保护，在对我国资源进行保护的同时，促进科技和经济的共同发展，才能真正的实现我国全面建设小康社会的目标，以及我国的可持续发展战略。
二、科技创新人才的激励机制
1.薪酬激励。在我国，企业中薪酬的组成有大多为三个部分，即基本工资、福利和红利（也就是奖金），这是三个部分是短期的薪酬激励，是根据企业的大小和企业目标的完成情况来确定薪酬多少。这种激励机制是一种短期的激励机制，没有考虑到企业的长期竞争力和扩张力。长期的薪酬激励机制可以将员工的薪酬和企业的发展结合在一起，这种紧密的结合可以一直延续到员工退休，晚年生活甚至到员工去世。进而将员工的努力方向和程度进行扩大。在创新思想的基础上，可以采用泛股制，也就是说在股份制的基础上，将科技人才的知识、技术等生产要素看成是股本，和市场经济结合在一起，使人力和物力一起成为企业的利润。采取这种激励机制，是更加注重科技创新人才在企业长期发展的竞争优势构建和聚集，这种激励机制不是只在一个人的或者一个部门中实行的，而是在整个企业中实行。
2.职位以及情感激励。在激励机制中我们不能否认的就是物质激励，物质激励具有很强的影响性，随着人们生活水平的提高和经济收入的增加，企业员工的文化、知识水平也在不断的提升，所以这种物质激励的作用越来越小，面对企业员工对自身发展需求、对生活质量的追求不断升高，员工的社会价值取向呈现多元化，他们都想从自己现在的工作得到成长和满足，对他们只进行物质激励已经不能满足他们的需求了，还要对他们进行情感激励。
知识型的科技人才他们更加注重的是企业对人的尊严和自我价值的尊重和实现，为员工提供自我价值实现的机会，可以将员工对企业的满意度提升，同时将企业的经济效益提升。所以企业进行科技创新性人才激励机制设计时，要考虑员工的就业适应能力，做好工作职位的设计，同时帮助企业员工进行职业生涯的设计和规划，让员工可以充分的表现自我。
除了以上的激励机制，对科技创新型人才的激励机制还有很多，比如说股权激励、学习激励等，根据社会主义市场经济的需求，对科技创新人才进行的激励机制要从物质激励和精神激励两个方面进行，在对其进行内在激励的同时，与外在激励进行结合，重视人才的培养和成长，让科技人才在工作中施展自己的才华，企业为他们提供施展才华的机会和平台，让员工和企业一同发展和成长。
参考文献：
[1]唐文平. 创新人才激励机制[J]. 理论学习. 2006（07）：88-89.
[2]程郁，王胜光.科技创新人才的激励机制及其政策完善[J].中国科学院院刊. 2010（11）：26-28.
[3]党莉莉.企业技术创新人才激励机制和方法研究[D].昆明理工大学.2008.
作者简介：王晓华（1980.08—）女。民族：汉，辽宁朝阳。职称：工程师。学历：硕士研究生。研究方向：人力资源。
关键词：科技创新型人才 重要性 激励机制
在人类发展历史中，任何一个时代的发展，都有其代表性的技术。在二十一世纪，竞争激烈的社会主义市场中，最具有代表性的就是人才，人才已然成为二十一世纪经济发展的一个关键词。目前的市场竞争，实质就是人才的竞争，科技创新型人才的培养，从根本上推动我国各项事业的发展和进步，本文从科技创新型人才的培养、人才激励机制等内容进行分析，看我国的人才发展战略。
一、科技创新人才培养和激励的重要性
创新促进一个国家和一个民族进步，是国家发展的动力，而在科技创新中最为重要的就是创新型人才。当今世界已经进入了知识经济时代，在这个时代中，科技的竞争，实际就是人才的竞争。人才的激烈争夺，越来越明显，我们国家是发展中国家，和世界上的发达国家相比，我国经济水平远远落后。，要赶超发达国家的经济发展水平，就要加快对人才的培养。根据我国当前的市场经济需求以及人才的需求，对人才进行培养，首先就要认识到科技创新人才在人才培养中的重要性。从以下三个方面你进行分析。
第一、历史情况。根据世界历史的发展进程，可以看出，一个国家的科技队伍，科技水平以及科技质量，对这个国家的生产力和生产水平有很大程度上的影响，其影响着这个国家在世界上的经济地位以及政治地位。例如在十七世纪，英国就有了一批伟大的科学家，其科学家的数量占世界上科学家总量的36%，他们的科技成果，占据世界科技成果总和的40%，所以首次工业革命在英国发生。在英国科技不断发展的时期，世界上的又一个发达国家——美国，从二十世纪以后，引入了大量的人才，形成了一支强大的科技队伍，如爱因斯坦等，因此在科技创新和经济发展中占据了巨大的优势。
第二、我国现阶段情况。现阶段我国已经全面进入小康社会，正向着实现现代化的方向发展，建设一个富强、民主、文明的社会主义国家。但是在实现现代化的过程中要看到我国的基本国情：我国是一个人口大国，资源相对缺乏，要想在二十一世纪实现人才发展战略，只从经济的角度和企业数量上进行发展和扩张，是不可能实现的现代化发展的。当前我们国家在资源、环境、生态等方面存在诸多问题，这些方面的发展都需要科技创新和科技进步。
第三、未来发展。在二十一世纪，我们国家和社会的发展进步需要科技创新和人才资源，只有培养更多、更优秀的科技创新型人才，取得更多更优秀的創新性研究成果，要从科学、合理、高效等角度利用我国现有的资源，对其进行科学合理的使用和保护，在对我国资源进行保护的同时，促进科技和经济的共同发展，才能真正的实现我国全面建设小康社会的目标，以及我国的可持续发展战略。
二、科技创新人才的激励机制
1.薪酬激励。在我国，企业中薪酬的组成有大多为三个部分，即基本工资、福利和红利（也就是奖金），这是三个部分是短期的薪酬激励，是根据企业的大小和企业目标的完成情况来确定薪酬多少。这种激励机制是一种短期的激励机制，没有考虑到企业的长期竞争力和扩张力。长期的薪酬激励机制可以将员工的薪酬和企业的发展结合在一起，这种紧密的结合可以一直延续到员工退休，晚年生活甚至到员工去世。进而将员工的努力方向和程度进行扩大。在创新思想的基础上，可以采用泛股制，也就是说在股份制的基础上，将科技人才的知识、技术等生产要素看成是股本，和市场经济结合在一起，使人力和物力一起成为企业的利润。采取这种激励机制，是更加注重科技创新人才在企业长期发展的竞争优势构建和聚集，这种激励机制不是只在一个人的或者一个部门中实行的，而是在整个企业中实行。
2.职位以及情感激励。在激励机制中我们不能否认的就是物质激励，物质激励具有很强的影响性，随着人们生活水平的提高和经济收入的增加，企业员工的文化、知识水平也在不断的提升，所以这种物质激励的作用越来越小，面对企业员工对自身发展需求、对生活质量的追求不断升高，员工的社会价值取向呈现多元化，他们都想从自己现在的工作得到成长和满足，对他们只进行物质激励已经不能满足他们的需求了，还要对他们进行情感激励。
知识型的科技人才他们更加注重的是企业对人的尊严和自我价值的尊重和实现，为员工提供自我价值实现的机会，可以将员工对企业的满意度提升，同时将企业的经济效益提升。所以企业进行科技创新性人才激励机制设计时，要考虑员工的就业适应能力，做好工作职位的设计，同时帮助企业员工进行职业生涯的设计和规划，让员工可以充分的表现自我。
除了以上的激励机制，对科技创新型人才的激励机制还有很多，比如说股权激励、学习激励等，根据社会主义市场经济的需求，对科技创新人才进行的激励机制要从物质激励和精神激励两个方面进行，在对其进行内在激励的同时，与外在激励进行结合，重视人才的培养和成长，让科技人才在工作中施展自己的才华，企业为他们提供施展才华的机会和平台，让员工和企业一同发展和成长。
参考文献：
[1]唐文平. 创新人才激励机制[J]. 理论学习. 2006（07）：88-89.
[2]程郁，王胜光.科技创新人才的激励机制及其政策完善[J].中国科学院院刊. 2010（11）：26-28.
[3]党莉莉.企业技术创新人才激励机制和方法研究[D].昆明理工大学.2008.
作者简介：王晓华（1980.08—）女。民族：汉，辽宁朝阳。职称：工程师。学历：硕士研究生。研究方向：人力资源。