提高小学语文教学设计趣味性的对策研究

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小学语文作为一门十分重要的学科,其根本目的在于培养学生的基本知识和提高相关的技能.要想有效实现这一目标,就必须坚持科学的方法.教师的教学设计是一个十分重要的内容,其好坏直接关系着学生学习的积极性和实际的效果.从目前教学设计的实际来看,普遍的一个问题就是缺乏趣味性.本文主要从如何提高小学语文教学设计的趣味性出发,重点对提升的方法进行了分析.
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