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书面表达可以反映学生英语综合运用的能力,在高考中占有非常重要的地位.因此,探究高中英语写作策略的现实意义很大.本文将以英语写作教学方法为切入点,从词汇选择、句型结构、文章内容三个方面来分析探讨牛津高中英语教材在高中英语作文教学中的应用问题,提高学生英语写作水平,增强其综合应用能力.
从教材入手,培养学生写作能力
【摘 要】
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书面表达可以反映学生英语综合运用的能力,在高考中占有非常重要的地位.因此,探究高中英语写作策略的现实意义很大.本文将以英语写作教学方法为切入点,从词汇选择、句型结构
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年28期
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