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新课程改革已经拉开帷幕，高中育人方式发生了改变，基于立德树人的根本任务，五育并举的素质提升，对中国学生发展的核n心素养和语文等学科 核心素养的研究与把握，以及对教研组长的角色定位提出了新要求、新挑战。
浅析“双新”背景下的重点“关注”
【摘 要】
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新课程改革已经拉开帷幕，高中育人方式发生了改变，基于立德树人的根本任务，五育并举的素质提升，对中国学生发展的核n心素养和语文等学科 核心素养的研究与把握，以及对教研组长的角
【机 构】
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肥东县第二中学,安徽合肥,231619
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年52期
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