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“探究式”物理课堂教学是新课程理念下一种高效的教学模式。本文从普通高中物理课程标准、构建主义两方面论述了其理论基础；简要阐述了课堂教学的主要流程：创设情境、引入新课→亲身体验、主动探究→学生展示、释疑点拔→应用新知、当堂检测→总结归纳、反思评价；并以具体教学设计对其实施加以分析。
新课程下“探究式”物理课堂教学模式初探
【摘 要】
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“探究式”物理课堂教学是新课程理念下一种高效的教学模式。本文从普通高中物理课程标准、构建主义两方面论述了其理论基础；简要阐述了课堂教学的主要流程：创设情境、引入新课
【机 构】
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曲阜师范大学附属中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年22期
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