“党建+课程思政”构建文化育人模式研究

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进入新时代背景下,思政教育迎来新的外部环境、问题与任务,在此背景下,要不断强化学生社会主义核心价值观教育,以优秀传统文化引领学生意识形态,并逐步构建党建+课程思政的育人新模式,才能实现立德树人的根本任务。本文解读文化类专业课加强课程思政的必要性,立足党建+课程思政研究现状的基础上,提出文化育人模式构建策略。
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