【摘 要】
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高校学生的课程考核是校企合作中非常重要的环节及内容,其不仅能考量学生知识与技能的掌握程度,同时还能够把握学校及教师教学活动效果。在此,笔者以“药店管理课程”作为课
【机 构】
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安徽中医药科学院亳州中医药研究所,亳州职业技术学院
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目(2017jxtd082),亳州职业技术学院教研重点项目(2017bzjyxm36)
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高校学生的课程考核是校企合作中非常重要的环节及内容,其不仅能考量学生知识与技能的掌握程度,同时还能够把握学校及教师教学活动效果。在此,笔者以“药店管理课程”作为课程案例进行分析,首先对药店管理课程考核方式改革体系进行研究,接着分析传统药店管理课程考核方式中存在的问题,最后基于问题提出相应的解决策略及策略推进的保障机制,从而为校企深层次交流提供相应的借鉴意义,力求能够为提升高校生职业能力以及国家高校教育事业的发展贡献一份绵薄之力。
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