【摘 要】
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小学生语文素养的提升,需要课内学习和课外阅读的双重作用。在这种关系中,课内的阅读感悟能够促进课外阅读理解能力的提升。将这种作用体现在课外阅读中,会使学生对文本的理解更
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小学生语文素养的提升,需要课内学习和课外阅读的双重作用。在这种关系中,课内的阅读感悟能够促进课外阅读理解能力的提升。将这种作用体现在课外阅读中,会使学生对文本的理解更有针对性,达到更加显著的效果,而一旦达成了这样的效果,也会进一步促进对课堂内文本感悟的深刻度。
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