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摘 要：大学生兼职是个非常普遍的现象，但目前兼职市场混乱，大学生在兼职过程中容易上当受骗。为保障兼职大学生的权益，规范大学生兼职市场，本文提出设立校内兼职中介的建议，并从学生、学校、企业、技术和经费五个方面对校内兼职中介的可行性进行了探讨。
关键词：大学生；兼职；校内兼职中介
目前，大学生兼职现象日益普遍。总体而言，兼职对即将踏入社会的大学生有积极意义，表现在两方面：一方面，社会衡量人才的标准发生了很大的变化，更加关注其综合应用能力。学生需要通过社会实践接触和了解社会，积累工作经验，增加就业“砝码”，这是大学生热衷兼职的客观原因；另一方面，大学生主观上是想通过兼职减轻家庭负担，丰富大学生活，提高社交能力，拓展社交范围等。因而，大学生兼职是一个被动选择和主动适应社会的过程。
一、兼职现状
大学生兼职由来已久，且引起了社会越来越多的关注。为了解江海职业技术学院在校大学生的兼职现状，课题小组在本院做了一次问卷调查，问卷内容包括年龄、性别、专业、是否有过兼职或兼职意向、做过何种兼职、是否满意等，共发放200份问卷，回收有效问卷164份，调查结果分析如下：
1. 兼职人数
问卷结果表明，参加过兼职活动的学生占调查总人数的68.6%，有兼职意向的学生占调查总人数的89.7%；男生兼职率是66.5%，女生是70.7%；文科生兼职参与度是69.3%，理科生的则是71.1%。从中看出，大学生兼职参与度很高，是个非常普遍的行为，且与年龄、性别、专业关联不大。
2. 兼职类型
调查表明，大学生从事的兼职工作主要有派发传单、餐饮服务、产品促销、送快递、钟点工、文秘等，兼职类型呈现多样化的特点，主要是因为学生兴趣、爱好不统一，以及社会提供的兼职岗位多元化。但大部分兼职工作对知识和能力要求不高，与学生所学专业不对口，大学生很难将所学的理论知识应用到社会实践中。
3. 兼职途径
对兼职途径的调查结果表明：大学生获取的兼职信息中，30%是通过中介，20%是从校园招聘广告上得到的，40%是从网站上得到的，10%是经同学介绍或自己找到的。学生普遍认为中介的收费较高，感觉不划算；校园招聘广告和网站虽然收费低，但没有安全保障；同学介绍和自己寻找兼职虽然不需要费用，但机会有限，不能满足他们的兼职需求。
4. 满意度调查
调查发现，在校大学生由于没有文凭和工作经验，工作时间不稳定，用工單位一般不愿与他们签订劳动合同，一旦出现无良企业拖欠、克扣工资，滥用试用期，工伤等情况，大学生很难维权。且大部分兼职报酬低，工作环境差，或多或少对学业有影响，所以大部分学生对兼职工作不太满意。
5. 家长对大学生兼职的态度
调查表明，大部分家长是支持孩子在大学期间利用课余时间做兼职的。他们认为兼职能让孩子尽早接触社会，从实践中学习做人做事的道理，锻炼孩子的意志，了解父母挣钱的艰辛，还能为将来的求职道路积累经验。但也有小部分家长不支持孩子兼职，认为孩子在大学期间最重要的任务是学习，兼职不仅会耽误他们的学业，而且还有各种风险。
二、大学生兼职存在的风险
1. 成本风险
目前兼职市场上中介管理混乱，很多中介没有营业执照、信誉度低、收费高，收费后也不能提供相应的入职保障。校园兼职广告和网站虽然中介费低或不收费，但很多是虚假信息，先吸引学生眼球，然后再巧立名目骗取学生的钱财。
2. 收益风险
有些企业缺乏社会责任感，随意克扣或拖欠兼职学生的工资、无故辞退兼职学生等，严重侵犯了兼职学生的合法权益。工商部门对企业违法、违规行为监管不力，加上我国没有设立专门的机构来保护兼职大学生的合法权益，助长了不法企业的嚣张气焰。
3. 安全风险
兼职工作中存在很多危害人身安全的风险，例如，某些企业为了节约成本，在不做相关保护措施的情况下，安排兼职人员从事一些高危工作；有些大学生在寻找兼职时误入传销团伙，损失钱财，失去自由，付出惨重的代价；有的女大学生在面试或工作中可能会遭到性骚扰或性侵害等。
三、校内兼职中介的职责
鉴于本院学生普遍的兼职需求，以及学生在兼职过程可能会遇到各种安全问题和经济纠纷，学院应成立一个专门的兼职服务机构，如校内兼职中介，给予学生更多的指导和帮助，搭建企业与学生之间的沟通桥梁。
1. 管理兼职广告，保证信息安全
校园兼职广告中含有很多虚假信息，他们利用学生迫切的求职心理，故意夸大兼职待遇，然后收取各种中介费、担保费、培训费后翻脸不认人，使学生蒙受经济损失。校内兼职中介应严禁外来人员张贴校园广告，不让他们扰乱校园秩序；同时对校内及校园周边张贴的广告信息进行筛选和过滤，确保兼职信息的安全性，保障兼职学生的权益。
2. 与企业签合同，保障双方权益
大学生兼职过程中可能会受到一些不公正的待遇，遭受经济损失和精神损害双重打击，又求诉无门，只能忍气吞声；同时也有些大学生工作责任心较差，经常迟到早退，无故旷工，给企业带来不良影响，企业只能自认倒霉。为保障学生和企业的利益，校内兼职中介应到招聘企业进行实地考察、推荐优秀的兼职人员、明确酬劳和结算方式、协调工作时间等，并以学校的名义与招聘企业签订用工合同，保障兼职学生的权益，协助企业管理兼职学生，从而实现双赢。
3. 开设培训课程，指导学生兼职
校内兼职中介应通过开设讲座或课程的形式对兼职学生进行指导与培训，帮助他们树立正确的兼职意识，例如，如何平衡学业与兼职的关系，如何取舍“金钱”与“前途”，如何在实践中检验理论，如何维护自身权益，如何成为一个有责任心的职场人等，帮助学生积极、自信地走上兼职岗位。 4. 建立信用体系，评估企业和学生
校内兼职中介应为服务过的企业和学生建立一个信用档案，就像网上购物时买家和卖家的信用度一样，中介也可以让企业和兼职学生相互评价并进行信用累积（最高五星级），对信用好、评价高的企业和兼职学生颁发荣誉证书，下次优先推荐；将有违法、违规行为的企业和不合格的兼职学生列入黑名单，不再提供服务，以此来约束用工企业和兼职学生的行为，规范大学生兼职市场，促进兼职行业的健康发展。
四、提供校内兼职中介服务的可行性分析
目前，兼职市场存在好岗位找不到合适的人才，优秀人才又找不到满意岗位的现象，究其原因是招聘单位和兼职学生之间信息沟通不畅，导致双方都错失了机会，因此中介的作用不容忽视。下面将从学生、学校、企业、技术和经费五个方面来分析提供校内兼职中介服务的可行性：
1. 学生需求
兼职是大学生提升自我能力、增加社会阅历、积累工作经验的一个良好途径，但学校所能提供的兼职岗位非常有限，难以满足广大学生的兼职需求，大学生需要到校外寻找兼职机会，但校外兼职中介市场混乱，虚假广告满天飞，大学生涉世未深，难以分辨真假，且自我保护意识和维权意识缺乏。因此，大学生急需一个校内兼职中介给他们提供大量、安全可靠的兼职信息。
2. 学校支持
校内兼职中介不仅能够满足大学生的兼职需求，缓解学院勤工俭学岗位不足的压力，还能帮助部分大学生解决实习单位的问题，学校非常支持设立校内兼职中介。此外，院系各部门及专业课教师也能为校内兼职中介提供帮助。首先，院系各部门都有自己的校企合作单位和实习基地，可以为校内兼职中介提供很多兼职岗位，有利于学生将理论应用于实践；其次，学校专业课教师经常与校外的企业或单位有课题合作项目，他们可以有偿地为校内兼职中介推荐一些兼职岗位。不管是校企合作单位，还是专业课教师推荐的工作岗位，其安全性都没问题，而且与专业关联度较高，是学生兼职的好去处。
3. 企业欢迎
大学生普遍有素质、有激情、有创造力、有责任感，企业非常愿意接受大学生兼职，尤其欢迎校内兼职中介推荐的大学生，他们的素质、能力更有保证，且有学校兼职中介协助管理，企业可以更省心省力。如果企业招聘人员较多，可以通过校内兼职中介与学校协调兼职学生的工作与上课时间，尽量满足企业的用工需求，企业需要校内兼职中介给他们带来的便利。
4. 技术支撑
校内兼职中介可借助QQ群、微信群等平台发布企业招聘信息，学生也可在群中表达兼职诉求、提交兼职申请，然后校内兼职中介可以根据企业用工条件和学生特点帮他们进行配对，免去面试环节，保证满足双方的需求。此外，也可借助学院信息工程系师生的技术力量专门开发一套兼职中介软件，为企业和学生提供更好的兼职服务。
5. 经费保障
校内兼职中介不需要专门的场地，运行成本比较低，只需购买一台电脑，支付少量材料费、交通费和管理人员的报酬即可，而校内兼职中介的效益会远远高于它的运行成本，所以经费也是有保障的。
綜上所述，大学生兼职具有积极的意义，得到了社会、学校、家长和学生的普遍认可与支持。因此，为大学生提供更多的兼职机会，营造一个安全、健康的兼职环境是学校不可推卸的责任。上述研究证明，学院设立校内兼职中介的意义重大，也切实可行。
参考文献：
朱芯仪，朱惠晴，殷悦琳.关于校园兼职平台探析[J].商业经济，2015（11）：157-159.
基金项目：江苏省教育厅组织的2016年江苏省大学生实践创新创业项目“校内兼职中介的可行性探索”（项目编码：201613113010Y）。
作者简介：许玉梅，女，汉族，本科，讲师，研究方向：英语语言学；陈宏来，男，汉族，本科，讲师，研究方向：给水排水。
关键词：大学生；兼职；校内兼职中介
目前，大学生兼职现象日益普遍。总体而言，兼职对即将踏入社会的大学生有积极意义，表现在两方面：一方面，社会衡量人才的标准发生了很大的变化，更加关注其综合应用能力。学生需要通过社会实践接触和了解社会，积累工作经验，增加就业“砝码”，这是大学生热衷兼职的客观原因；另一方面，大学生主观上是想通过兼职减轻家庭负担，丰富大学生活，提高社交能力，拓展社交范围等。因而，大学生兼职是一个被动选择和主动适应社会的过程。
一、兼职现状
大学生兼职由来已久，且引起了社会越来越多的关注。为了解江海职业技术学院在校大学生的兼职现状，课题小组在本院做了一次问卷调查，问卷内容包括年龄、性别、专业、是否有过兼职或兼职意向、做过何种兼职、是否满意等，共发放200份问卷，回收有效问卷164份，调查结果分析如下：
1. 兼职人数
问卷结果表明，参加过兼职活动的学生占调查总人数的68.6%，有兼职意向的学生占调查总人数的89.7%；男生兼职率是66.5%，女生是70.7%；文科生兼职参与度是69.3%，理科生的则是71.1%。从中看出，大学生兼职参与度很高，是个非常普遍的行为，且与年龄、性别、专业关联不大。
2. 兼职类型
调查表明，大学生从事的兼职工作主要有派发传单、餐饮服务、产品促销、送快递、钟点工、文秘等，兼职类型呈现多样化的特点，主要是因为学生兴趣、爱好不统一，以及社会提供的兼职岗位多元化。但大部分兼职工作对知识和能力要求不高，与学生所学专业不对口，大学生很难将所学的理论知识应用到社会实践中。
3. 兼职途径
对兼职途径的调查结果表明：大学生获取的兼职信息中，30%是通过中介，20%是从校园招聘广告上得到的，40%是从网站上得到的，10%是经同学介绍或自己找到的。学生普遍认为中介的收费较高，感觉不划算；校园招聘广告和网站虽然收费低，但没有安全保障；同学介绍和自己寻找兼职虽然不需要费用，但机会有限，不能满足他们的兼职需求。
4. 满意度调查
调查发现，在校大学生由于没有文凭和工作经验，工作时间不稳定，用工單位一般不愿与他们签订劳动合同，一旦出现无良企业拖欠、克扣工资，滥用试用期，工伤等情况，大学生很难维权。且大部分兼职报酬低，工作环境差，或多或少对学业有影响，所以大部分学生对兼职工作不太满意。
5. 家长对大学生兼职的态度
调查表明，大部分家长是支持孩子在大学期间利用课余时间做兼职的。他们认为兼职能让孩子尽早接触社会，从实践中学习做人做事的道理，锻炼孩子的意志，了解父母挣钱的艰辛，还能为将来的求职道路积累经验。但也有小部分家长不支持孩子兼职，认为孩子在大学期间最重要的任务是学习，兼职不仅会耽误他们的学业，而且还有各种风险。
二、大学生兼职存在的风险
1. 成本风险
目前兼职市场上中介管理混乱，很多中介没有营业执照、信誉度低、收费高，收费后也不能提供相应的入职保障。校园兼职广告和网站虽然中介费低或不收费，但很多是虚假信息，先吸引学生眼球，然后再巧立名目骗取学生的钱财。
2. 收益风险
有些企业缺乏社会责任感，随意克扣或拖欠兼职学生的工资、无故辞退兼职学生等，严重侵犯了兼职学生的合法权益。工商部门对企业违法、违规行为监管不力，加上我国没有设立专门的机构来保护兼职大学生的合法权益，助长了不法企业的嚣张气焰。
3. 安全风险
兼职工作中存在很多危害人身安全的风险，例如，某些企业为了节约成本，在不做相关保护措施的情况下，安排兼职人员从事一些高危工作；有些大学生在寻找兼职时误入传销团伙，损失钱财，失去自由，付出惨重的代价；有的女大学生在面试或工作中可能会遭到性骚扰或性侵害等。
三、校内兼职中介的职责
鉴于本院学生普遍的兼职需求，以及学生在兼职过程可能会遇到各种安全问题和经济纠纷，学院应成立一个专门的兼职服务机构，如校内兼职中介，给予学生更多的指导和帮助，搭建企业与学生之间的沟通桥梁。
1. 管理兼职广告，保证信息安全
校园兼职广告中含有很多虚假信息，他们利用学生迫切的求职心理，故意夸大兼职待遇，然后收取各种中介费、担保费、培训费后翻脸不认人，使学生蒙受经济损失。校内兼职中介应严禁外来人员张贴校园广告，不让他们扰乱校园秩序；同时对校内及校园周边张贴的广告信息进行筛选和过滤，确保兼职信息的安全性，保障兼职学生的权益。
2. 与企业签合同，保障双方权益
大学生兼职过程中可能会受到一些不公正的待遇，遭受经济损失和精神损害双重打击，又求诉无门，只能忍气吞声；同时也有些大学生工作责任心较差，经常迟到早退，无故旷工，给企业带来不良影响，企业只能自认倒霉。为保障学生和企业的利益，校内兼职中介应到招聘企业进行实地考察、推荐优秀的兼职人员、明确酬劳和结算方式、协调工作时间等，并以学校的名义与招聘企业签订用工合同，保障兼职学生的权益，协助企业管理兼职学生，从而实现双赢。
3. 开设培训课程，指导学生兼职
校内兼职中介应通过开设讲座或课程的形式对兼职学生进行指导与培训，帮助他们树立正确的兼职意识，例如，如何平衡学业与兼职的关系，如何取舍“金钱”与“前途”，如何在实践中检验理论，如何维护自身权益，如何成为一个有责任心的职场人等，帮助学生积极、自信地走上兼职岗位。 4. 建立信用体系，评估企业和学生
校内兼职中介应为服务过的企业和学生建立一个信用档案，就像网上购物时买家和卖家的信用度一样，中介也可以让企业和兼职学生相互评价并进行信用累积（最高五星级），对信用好、评价高的企业和兼职学生颁发荣誉证书，下次优先推荐；将有违法、违规行为的企业和不合格的兼职学生列入黑名单，不再提供服务，以此来约束用工企业和兼职学生的行为，规范大学生兼职市场，促进兼职行业的健康发展。
四、提供校内兼职中介服务的可行性分析
目前，兼职市场存在好岗位找不到合适的人才，优秀人才又找不到满意岗位的现象，究其原因是招聘单位和兼职学生之间信息沟通不畅，导致双方都错失了机会，因此中介的作用不容忽视。下面将从学生、学校、企业、技术和经费五个方面来分析提供校内兼职中介服务的可行性：
1. 学生需求
兼职是大学生提升自我能力、增加社会阅历、积累工作经验的一个良好途径，但学校所能提供的兼职岗位非常有限，难以满足广大学生的兼职需求，大学生需要到校外寻找兼职机会，但校外兼职中介市场混乱，虚假广告满天飞，大学生涉世未深，难以分辨真假，且自我保护意识和维权意识缺乏。因此，大学生急需一个校内兼职中介给他们提供大量、安全可靠的兼职信息。
2. 学校支持
校内兼职中介不仅能够满足大学生的兼职需求，缓解学院勤工俭学岗位不足的压力，还能帮助部分大学生解决实习单位的问题，学校非常支持设立校内兼职中介。此外，院系各部门及专业课教师也能为校内兼职中介提供帮助。首先，院系各部门都有自己的校企合作单位和实习基地，可以为校内兼职中介提供很多兼职岗位，有利于学生将理论应用于实践；其次，学校专业课教师经常与校外的企业或单位有课题合作项目，他们可以有偿地为校内兼职中介推荐一些兼职岗位。不管是校企合作单位，还是专业课教师推荐的工作岗位，其安全性都没问题，而且与专业关联度较高，是学生兼职的好去处。
3. 企业欢迎
大学生普遍有素质、有激情、有创造力、有责任感，企业非常愿意接受大学生兼职，尤其欢迎校内兼职中介推荐的大学生，他们的素质、能力更有保证，且有学校兼职中介协助管理，企业可以更省心省力。如果企业招聘人员较多，可以通过校内兼职中介与学校协调兼职学生的工作与上课时间，尽量满足企业的用工需求，企业需要校内兼职中介给他们带来的便利。
4. 技术支撑
校内兼职中介可借助QQ群、微信群等平台发布企业招聘信息，学生也可在群中表达兼职诉求、提交兼职申请，然后校内兼职中介可以根据企业用工条件和学生特点帮他们进行配对，免去面试环节，保证满足双方的需求。此外，也可借助学院信息工程系师生的技术力量专门开发一套兼职中介软件，为企业和学生提供更好的兼职服务。
5. 经费保障
校内兼职中介不需要专门的场地，运行成本比较低，只需购买一台电脑，支付少量材料费、交通费和管理人员的报酬即可，而校内兼职中介的效益会远远高于它的运行成本，所以经费也是有保障的。
綜上所述，大学生兼职具有积极的意义，得到了社会、学校、家长和学生的普遍认可与支持。因此，为大学生提供更多的兼职机会，营造一个安全、健康的兼职环境是学校不可推卸的责任。上述研究证明，学院设立校内兼职中介的意义重大，也切实可行。
参考文献：
朱芯仪，朱惠晴，殷悦琳.关于校园兼职平台探析[J].商业经济，2015（11）：157-159.
基金项目：江苏省教育厅组织的2016年江苏省大学生实践创新创业项目“校内兼职中介的可行性探索”（项目编码：201613113010Y）。
作者简介：许玉梅，女，汉族，本科，讲师，研究方向：英语语言学；陈宏来，男，汉族，本科，讲师，研究方向：给水排水。