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启发式教学是小学教育教学的核心,需要教师采用引导式行为或语言,使学生自主思考并理解知识内容。教学时可引入问题法,巧借问题构建高效语文课堂。基于此,我首先简单阐述了问题教学法在语文课堂教学中的优势,再进一步提出语文课堂教学巧借问题提高有效性的构建策略。
巧借问题,促进语文课堂教学有效性构建
【摘 要】
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启发式教学是小学教育教学的核心,需要教师采用引导式行为或语言,使学生自主思考并理解知识内容。教学时可引入问题法,巧借问题构建高效语文课堂。基于此,我首先简单阐述了问
【机 构】
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石狮市宝盖镇桃源小学,福建泉州362700
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年22期
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