【摘 要】
：
摘要：高校学生的创新创业精神直接反映了未来一段时期内国家的创新潜力和社会的创造活力。高校作为人才培养的重要阵地，应激励青年学生开启创业理想，点燃创业激情，提升创新创业精神。山东理工大学计算机科学与技术学院探索出以“社团导趣、以赛促练、项目驱动、专业提升”四位一体的创新创业教育体系，扎实推进实践育人，推动大学生创新创业活动制度化常态化。 关键词：高校 创新创业 路径 中图分类号：G647 文献标
论文部分内容阅读
摘要：高校学生的创新创业精神直接反映了未来一段时期内国家的创新潜力和社会的创造活力。高校作为人才培养的重要阵地，应激励青年学生开启创业理想，点燃创业激情，提升创新创业精神。山东理工大学计算机科学与技术学院探索出以“社团导趣、以赛促练、项目驱动、专业提升”四位一体的创新创业教育体系，扎实推进实践育人，推动大学生创新创业活动制度化常态化。
关键词：高校 创新创业 路径
中图分类号：G647
其他文献
摘要：随着高校扩招规模的不断扩大，本科生群体占高中毕业生总人数的比重呈现逐步上升的趋势。这虽然有利于落实教育政策，然而与之伴生的是大量本科生面临“毕业即失业”的困境，在广大二本大学生身上体现得尤为明显。就业难是每个大学生不可回避的问题，本文基于布迪厄“文化资本”理论，结合本人自身实践经验，深度剖析二本大学生群体就业现状及其成因，并提出可行性建议。 关键词：二本大学生 就业 文化资本 中图分类号
摘要：探讨实践教学环节设置的基本原则、教学目标、实践教学内容，并提出了实践教学学习鼓励政策，以使学生在日常生活、就业和未来的职业发展中能够用英语有效地进行交流和实践。 关键词：大学英语 实践教学 哈尔滨华德学院 中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1009-5349 （2019） 14-0014-02 英语作为第二语言或外语的教学要以实际运用为导向，以培养学生的英语应用能力为重点。然
摘要：以“どうやら”为例，考察了日语中“推测类情态副词”的语用功能。主要从“形式”与“功能”两个角度对其进行考察。在对语用形式进行考察时，主要从与“どうやら”共现的句末表达，以及“どうやら”在句中出现的位置两个角度出发来阐述;而语用功能考察则是依据木下（1999）的定义对“どうやら”的语用功能来进行详尽论述。旨在为相关研究者提供借鉴与帮助。 关键词：推测类情态副词 どうやら 语用形式 语用功能
摘要：结合CDIO教学模式和工作室管理模式，以转变教育观念为先导，以培养学生实践动手能力为主线，对高等农业院校实验教学示范中心的教学内容、教学方法和考核模式等方面全面改革，打破传统实验课程体系，搭建了教学、科研、社会服务一体的实验教学平台，以期实现应用型人才的知识、能力和素质协调发展，理论、实践和创新有机融合。 关键词：农业院校 实验教学中心 教学改革 探索 中图分类号：G642 文献标识码：
摘要：随着计算机的普及及多媒体技术的极速发展，教学模式发生巨大变革，微课逐渐兴起并走进了教学活动中。求解平行四边形面积是小学数学的重点学习内容，且对于小学生来说较难于理解。如何将其制作成微课，通过信息技术与数学学科整合设计，将平行四边形面积求解问题以生活形象的方式呈现在学习者面前，使其易于被接受掌握，是研究的目的所在。 关键词：微课 制作过程 平行四边形 中图分类号：G434 文献标识码：A
摘要：科技馆作为“普及科学知识技术、传播科学思想和科学方法”的平台，是体现一个国家科技、文化和社会发展形象的重要窗口，也是经济、科技、社会和综合国力的标志。其主要任务是面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用，培养公共科技兴趣，满足公共的科技需求，提升公共的科技素养，尤其是青少年开展经常性、群众性科普展览教育活动的重要阵地，对提高国民的科学素质发挥着重要作用。 关键
摘要：根据美国项目管理协会对项目的定义：项目是为了创造独特的产品、服务或成功而进行的临时性工作。而翻译工作是在约定期限内，为满足客户需求而创造独特知识产品的活动。因此，翻译属于项目范畴。在翻译项目管理中，质量管理是重要的组成部分。以Y人工翻译平台为例，探索在线人工翻译平台的质量管理过程，分析其中的优势与劣势，并提出改进建议。 关键词：质量管理 翻译项目管理 翻译质量 中图分类号：G642 文献
摘要：随着信息技术的快速发展，在现代课堂教学中，信息技术辅助教学已经成为课堂必不可少的一部分。与传统教学相比，信息技术的应用不仅可以提高教学效率，激发学生兴趣，更改变传统的教学方法，以教师教、学生学的方式，变为以教师主导、学生为主体的自主探究学习模式。这也就要求设计和应用更多的模型来适应教学。基于此，对WebQuest教学模式应用于高中信息技术课堂中，培养学生核心素养问题进行探讨。 关键词：We
摘要：非理性消费问题几乎困扰着每一个消费者，其对消费者的作用相当明显。负性情绪可能是导致非理性消费发生的诱因之一。大学生是一个较为独特的群体，处于青春期的他们情绪较容易起伏波动，更容易受到负面情绪的影响，且大学生的消费问题一直是一个广受争议的热点问题。从大学生群体入手，使用问卷法等研究方法以期找出大学生非理性消费与负性情绪之间的可能联系，为大学生的健康成长尽一份微薄之力。 关键词：非理性消费 负
摘要：高中历史学科是一门人文社会类学科，具有综合性、知识性以及较高的趣味性。虽然历史学科讲述的是过去发生的事情，然而对现代社会的发展依然有着一定的启示与借鉴作用。在高中历史教学中，培养学生正确的历史观与历史素养，能够帮助学生更积极地面对未来。在历史学科传统教学模式中，教师一味地让学生死记硬背，没有重视学生能力的培养，所以课堂效率较低。高校的历史课堂优化，教师需要做好充分的准備工作，优化课堂教学环节