【摘 要】
:
本刊讯 2月27日,2014年湖北省教育工作会议在汉召开。副省长郭生练出席会议并作重要讲话。省委高校工委书记、省教育厅厅长刘传铁总结回顾了去年的教育工作,重点部署了今年全省的教育工作。 郭生练肯定了我省教育系统2013年取得的成绩:服务观念进一步强化,教育发展政策环境进一步优化,教育经费保障力度进一步加大,行风评议取得超乎预期的成绩。 郭生练要求,力争到2020年,使我省教育信息化进入全国前列
论文部分内容阅读
本刊讯 2月27日,2014年湖北省教育工作会议在汉召开。副省长郭生练出席会议并作重要讲话。省委高校工委书记、省教育厅厅长刘传铁总结回顾了去年的教育工作,重点部署了今年全省的教育工作。
郭生练肯定了我省教育系统2013年取得的成绩:服务观念进一步强化,教育发展政策环境进一步优化,教育经费保障力度进一步加大,行风评议取得超乎预期的成绩。
郭生练要求,力争到2020年,使我省教育信息化进入全国前列,带动教育现代化发展。职业教育走产教融合、校企合作之路,适应经济转型和产业结构调整;要以人的终身发展为本,体现终身教育理念;中等和高等职业教育、职业教育与普通教育协调发展,构建人才成长“立交桥”。
刘传铁指出,2014年全省教育工作要把深化改革作为根本动力,把立德树人作为根本任务。重点抓好三个方面的工作:一是积极稳妥推进考试招生制度改革;二是以教育信息化扩大优质资源覆盖面;三是加快发展现代职业教育。
刘传铁要求,全省教育系统干部要保持清醒头脑,发扬优良传统,不仅要做深化教育改革的设计者、担当者,更要做政治上的清醒人、明白人,在推动教育强省建设中善谋事、勤做事、做成事、不出事,加快推进教育治理体系和治理能力现代化。
武汉市、襄阳市、宜昌市、黄冈市、潜江市、十堰市茅箭区六个地区教育局在会上作了经验交流。
(责任编辑 侯辛锋)
其他文献
随着放学铃声一响,武汉市江岸区长春街小学的学生开始讨论今天的家庭作业——种花。让我们把镜头转向孩子们,看看他们完成作业的情况。只见他们的小组长先分工,然后一起选择种植区域。他们有的在小区开辟一块荒地,有的选择种植在花盆里。他们仔细地松土、洒籽、浇水、施肥,然后等待种子生根、发芽、开花。据介绍,这是该校常态化的体验式作业,在学校的广泛推广下,这种“玩作业”的形式让学生们爱上了“做作业”。 (栏目主
一 每个人的故乡都是美好的,而要能体验到故乡的美好,需经过长时间的磨砺。2017年盛夏,我回到了哈密。在这里我度过了人生最初的22年,而现在,我离开它已有24年。 我虽然出生在这个东疆小城,但从世俗意义上考量,我和它已处于完全脱节状态。自1993年离开这座城市,我便丧失了“哈密市民”的身份;到2015年,我曾居住的那栋老屋被夷为平地,我在这个城市里已没有了地理意义上的“家”。然而,就像
云旗小学位于保康县马良镇西南方的大山中,距县城近100公里,距马良镇20多公里。全校20名教师,平均年龄53岁。2012年,该校响应县教育局号召,正式启动“生本课堂改革”,全校学生学习兴趣大幅提升,学习能力等综合素质明显增强。 生本课堂改革让偏僻的云旗小学尝到了甜头,让教育局也坚定了全面推进生本教育改革的信心。随后,保康县教育局将生本理念融于区域教育教学和学校管理的全过程,掀起了覆盖课堂、服务、
近日,荆州市荆州区教育局召开落实党风廉政建设主体责任推进会,全区中小学校长、二级管理部门负责人及机关全体干部参加。会议要求,深刻反思,强化落实党风廉政建设主体责任的主动性;标本兼治,追求落实党风廉政建设主体责任的新成效,通过再学习、再认识、再行动,坚持学习与交流相结合、律己与执纪相结合、勤政与廉政相结合、整改与建章相结合、统筹兼顾与突出重点相结合,深学深思,丢掉侥幸;健全机制,加强防控,切实把党风
成都市政府出台《关于进一步优化配置全市中小学校教师资源的指导意见》(以下简称《意见》),将按照“内部挖潜、优化配置、改革创新、规范管理”的思路,促进全市教师资源合理布局,推动成都教育事业均衡发展。 《意见》提出,实现教师的“无校籍管理”“县管校用(聘)”机制,是盘活全市中小学教师资源、解决中小学师资不均衡的关键。成都将启动试点探索授权教师管理服务中心管理教职工编制职能的工作,实行县管教师总量、岗
周亭的叙事没有边界。小说上来就是剖宫产的片段,主人公“我”边生产边默诵綦毋潜的诗,产床、柳叶刀、切口、创伤和“晚风吹行舟,花路入溪口”互相映照,产生出画面与意境上的交错重叠,在开篇即丰富了小说的内涵广度。之后,我由哺育问题跳跃到哺乳动物的生存样态,接着写到梦境,接二连三的,与生育相关的噩梦。小说的前三分之一,作家以一种意识流的写法交付、铺垫了主题。 直到来自老家的刘叔突然出现,小说逐渐步入传统
白狐 清明时节,一夜罕见的鹅毛大雪,把野马山捂了个严严实实。雪不化,麦子也就无法种下去。小屯子的人憋了一冬,早就急着要干点什么了。 天亮时,独眼王炮肩扛着“撅把子” ①,蹚着没膝深的积雪上了山。大雪封山,禽兽在觅食的过程中,必然留下明显的踪迹,这正是打猎的好机会。 进了山口,野兔、山鸡和狍子的足迹纵横交错,着实令王炮怦然心动。一只藏在窝里的紫貂,被他“噗嗤噗嗤”的脚步声惊起,猛地
2014年年底,从第二届全国现代课堂江苏徐州博览会上传来消息,大冶市灵乡镇中学两位参赛教师双双获得二等奖。一所农村中学的教师,何以能登上全国性课堂教学竞赛的领奖台。该校校长朱刚说,这得益于灵乡中学历时4年的快乐课堂改革实践。 快乐课堂从传统中突围 2009年,当新一轮课改在全国各地此起彼伏时,灵乡中学这所位于大冶市偏远地区的农村学校,却依然在进行着按部就班的传统教学模式。瞌睡、厌学、逃学等不良
近年来,“透明幼儿园”在深圳悄然兴起,这种先进的“网上直播”技术,不但解决了家长对孩子的牵肠挂肚之苦,更成为部分幼儿园有“实力”或是“教学公开”的象征。目前,大部分幼儿园已开学,“透明幼儿园”这种教育方式是利大还是弊大这个问题,在部分幼儿园和家长中引发争议。安装监控摄像是对老师教学和管理的不尊重和不信任,同时也是对老师正当权益的侵犯;如果有些幼儿园就以监控摄像为依据来考核教师,这样无形中会对教师平
合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着课改的逐步推进和深入,一线教师对合作学习的认识已经从理念走向行动,从盲目尝试走向有序运作,从注重形式走向讲求实效。要想让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来,使合作学习具有实效,必须加强包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略在内的合作学习小组建设研究。 合作学习小组通常由6-8名学生组成,小组成员在性别、学习成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面要