小学英语绘本故事教学实践研究

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随着我国社会经济的迅速发展,人们提高了对素质教育的重视度。教育部门提出要重视小学阶段的英语基础教育。小学开展英n语教育旨在帮助学生建立英语学习积极态度,帮助学生形成基本的英语日常交流能力,进而为未来的英语学习奠定良好基础。英语绘本凭借n其图文并茂的文本设计,不仅可提升学生的认读能力,还可培养学生的阅读能力。基于此,教学工作者应以绘本故事为抓手,探究如何在小n学英语中引入绘本故事教学,进而促进学生综合素质的全面发展。
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