【摘 要】
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在我国,写作一直是大学英语教学中最薄弱的环节,非英语专业学生的英语写作水平与教学大纲的规定相距甚远。大多数学生都面临着英语写作的实际问题与困惑,如何提高大学生英语
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在我国,写作一直是大学英语教学中最薄弱的环节,非英语专业学生的英语写作水平与教学大纲的规定相距甚远。大多数学生都面临着英语写作的实际问题与困惑,如何提高大学生英语写作水平已成为高校教师与广大英语爱好者共同关注与探讨的话题。笔者从分析目前大学生的写作现状入手,提出解决非英语专业大学生英语写作能力的培养的策略。
In our country, writing has been the weakest link in college English teaching. The standard of English writing for non-English majors is far from the teaching syllabus. Most students are faced with the practical problems and confusion in English writing. How to improve college students’ English writing has become a topic of common concern and discussion between college teachers and English fans. The author starts with analyzing the present situation of college students’ writing, and puts forward a strategy to solve the problem of training non-English majors in English writing.
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