论文部分内容阅读
由于新课程改革的不断深入推进,对于素质教育的要求也越来越清晰明确,学生核心素养的培养和综合素质的提升是学校教育应该关注 的重点。音乐课本应该是初中教学的重要内容,但现阶段,我国很多初中学校对于音乐课程教学并不重视,尤其是农村初中更是如此,学生的音乐 素养难以得到提升,合唱能力与核心素养的培养更是浅尝辄止。本文主要是对如何实现农村初中学生合唱能力与核心素养有效培养进行探究。