【摘 要】
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摘 要:近年来社会经济快速发展,教育体制也在不断改革和创新,对学生综合素质的全面发展提出了更高的要求。对于学生的教育,仅关注其文化知识的学习是远远不够的,还需要注重其学习兴趣的挖掘。只有学生对学习的内容充满兴趣,才能全身心投入其中,确保学习效率的提高,进一步提升课堂教学效果。基于此,本文将重点围绕教育游戏在小学科学教学中的实践与应用展开分析和探究。 关键词:小学;教育游戏;科学教学;实践与应用
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在高中数学教学中,学生常常被各种概念困扰,这一概念问题若是不能很好地处理,很可能影响学生的学习效率,对此,可以利用问题串的方式加以处理。本文就该概念在数学教学中的应用展开了探讨。
摘 要:小学是学生打基础的阶段,也是培养学生学习习惯的最佳时机,对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。设立小学综合实践课程的目的是让学生能将教师所讲授的知识转化为自身的能力,以此来提升学生的各方面能力和综合素养。 关键词:小学教育;综合实践课;生活化教学 时代的进步也对教育事业提出了新的要求,现在的社会更需要具备综合素质的优秀人才,所以综合实践课程应运而生,综合实践课是书本与实践的结合,能够
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摘 要:在小学教育中开展综合实践活动课程,能够在学生思维能力和实践能力的培养上起到促进作用,促进小学生的全面发展。本文立足于小学综合实践教学角度,分析了小学综合实践教学策略,希望具有一定参考价值。 关键词:小学综合实践;课堂教学;综合能力 一、以小学综合实践活动课程为抓手,提升学生社会实践能力 在具体的社会实践活动开展过程中,教师要充分考虑学生的年龄阶段特点,指导学生开展与当前年龄阶段相适应
摘 要:随着我国对于素质教育的要求不断提高,音乐课程的重要性逐步凸显出来。在要求学生全面发展的新时代背景下,音乐课程担负着重要的使命。音乐课程不仅能够提升学生的审美素养和能力,还能够促使学生全面发展,深化人文素养。本文主要探究了在音乐的教学过程中融入对学生传统文化兴趣培养的具体策略。 关键词:音乐;传统文化;课堂教学;全面发展;素质教育 一、欣赏著名音乐作品,感知传统文化魅力 学生在欣赏音乐
本文以《荷塘月色》为典型案例,结合巴赫金话语理论框架下的对话分析法,试图对高中散文语篇从四个角度即对话关系、语境、语体、结构,进行有别于传统散文文本解读的语篇解读,
摘 要:在我国教育改革不断推进深入的时代背景下,包括小学数学教师在内的教师群体一直在探寻新型教学方式,以切实提升学生的专业素养。互联网信息技术的飞速发展为教育领域突破传统教学模式提供了新思路与技术手段,微课程便是其中一项重要而有益的探索,能够对教学实践及学生成长产生巨大的现实意义,但就当前微课在教学中的应用现状而言,仍存在一些亟待解决与完善的问题。基于此,将简要分析优化微课在小学数学中应用的现实原
摘 要:班级文化建设是学校的德育工作的一项重要内容,积极的生态的文化氛围可以充分发挥班级小环境的育人功能。因此,对班级的文化建设应从精心布置教室做起。“让每一朵小花都传情,让每一面墙都说话”这是人文教育对环境的要求,也是环境育人最高的境界。笔者在《班级文化建设成就班级管理》的行动研究中,利用好“会说话”的文化墙,使它不仅成为班里的一道亮丽的风景,还创造出有特色的班级文化,引领班级管理,取得“方寸之