【摘 要】
：
师:我们已经学习了传记单元的三篇基本阅读课文,今天来学习扩展阅读课文《留取丹心照汗青》。这次,我们要做一点深入的研讨。请思考:文中哪些句段让你感受最深?最能体现作者
论文部分内容阅读
师:我们已经学习了传记单元的三篇基本阅读课文,今天来学习扩展阅读课文《留取丹心照汗青》。这次,我们要做一点深入的研讨。请思考:文中哪些句段让你感受最深?最能体现作者独到的眼光和深刻的见解的评说句有哪些?找出这些句子,并讨论其含义、作用、内容和技巧等。
Teacher: We have already studied the three basic reading texts of the Biographical Unit. Let’s learn to expand and read the text “Retaining the Mind and the Heart” today. This time, we must do a little in-depth discussion. Please think: What sentences in the text make you feel the deepest? What are the comments that best reflect the author’s unique insights and deep insights? Find these sentences and discuss their meanings, roles, contents, and techniques.
其他文献
在小学教学体系中,英语教学是十分重要的一门学科.在传统教学中,语文和数学是主要教学对象.随着时代的发展,小学英语的重要性在不断提升,越来越多的学校重视小学英语的教学.
科学人性的管理是现代社会文明发展的支柱之一,也必将是语文教学发展的方向,无论是现行以选文解读为中心或是以言语技能训练为中心的语文课堂教学活动,都应提升为管理工作。
新课程改革给广大小学数学教师们提出了新的要求,引导教师按新课程标准的要求来进行教育教学,促进学生的全面发展.为此,在小学的一线教师,要把新课程标准提倡的教学理念广泛
内学群读:所谓“群”就是相聚成伙的,聚集在一起的.“群文”就是聚集在一起的一组文章,在课堂教学时间内,老师给学生呈现多篇文章.阅读是读者在与文本对话过程中建构意义的同
一位名人说:一流的老师教思想,二流的老师教方法,三流的老师教知识. 每每想起这句话,我就会情不自禁地问同事:我们属于哪一类呢? 大家面面相觑,有的抿嘴强颜,有的沉默不语…
创新是课堂教学的灵魂,创新课堂教学模式,能激发学生的学习兴趣.小学语文课堂教学的创新,关键在于教师要转变观念,大胆地走创新之路,在教学中教师要克服陈旧思想和定势经验的
地理教学如果一味的依赖于教材,作为教师只教书本,那么地理老师最终必会失去学生的信赖.地理应该是生动有趣的,而且很具有生活气息并很有时代感的学科.通过实践笔者发现将地
《语文新课程标准》指出:学生是学习的主体. 语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式. 教学内容
朗读,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,是一种出声的阅读方式.就语文教学而言,朗读是阅读的起点,是教师引导学生理解课文的重要手段,朗读应成为语文教法中
每个村庄都用一条土路与外面世界保持着坑坑洼洼的单线联系,其余的路只通向自己.rn每个村庄都很孤独.rn他们把路走成这个样子,他们想咋走就咋走.咋走也走不到哪里.人的去处也