【摘 要】
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随着世界政治经济开始逐渐走向一体化,在史学研究领域越来越多的史学工作者主张用全球史观来研究历史演变的进程,同时全球史观这一史学观念也不再局限于研究领域,在高中历史
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随着世界政治经济开始逐渐走向一体化,在史学研究领域越来越多的史学工作者主张用全球史观来研究历史演变的进程,同时全球史观这一史学观念也不再局限于研究领域,在高中历史课堂上历史教师开始有意识地培养学生们的这种史学观念,教师让学生们认识到对历史的研究不再是仅仅研究一国历史的发展进程,任何国家的历史都要放在世界这个大环境里去认识和学习。全球史观在高中历史教学中的渗透,有助于培养学生们的通史意识,有利于学生们更好地走向世界。
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