【摘 要】
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高校肩负立德树人的重任,管理人员作为高校的重要组成部分,对高校实现管理育人功能起着至关重要的作用.《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,学校管理工作
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高校肩负立德树人的重任,管理人员作为高校的重要组成部分,对高校实现管理育人功能起着至关重要的作用.《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,学校管理工作要体现育人导向,将育人融入学校管理的始终.随着高水平大学建设步伐的推进,高层次人才成了高校竞相抢夺的稀缺资源,除了人才资源,科学高效的管理队伍更是高校实现内涵式发展的有力助推器.对于高校管理人员而言,职称晋升和职员晋升是目前普遍可行的两条晋升路径.本文尝试以职称晋升为切入点,探寻提高高校管理人员科研水平、实现自我发展的有效路径.在各高校的职称评审条件中,论文是衡量管理人员水平的重要参考,本文基于高校管理队伍现状,根据职称晋升困境中存在的问题,探讨高校管理人员职称晋升的改进方向.
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