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[摘
基于“互联网 思维”的学生批判性、创新性思维课程创设理论研究
【摘 要】
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[摘 要]当下，互联网与各行各业有着密切的联系，对涉及在内的成员有着比以往更高的要求。随着经济的发展，这个要求会越来越高。早在2015年，我国已启动并推进了“互联网 ”这项建设工作。“互联网 ”需要“互联网 思维”予以保证，而“互联网 思维”又需要批判性、创新性思维予以支撑。因此，学校既需要确保学科课程教学培养学生的批判性、创新性思维，又要运用批判性、创新性思维理念去创设相关课程。 [关键词]互
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2020年4期
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