打开名著阅读的一扇窗——以《三打白骨精》对比阅读教学为例

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小学语文新课标对课程目标的设定提出:应让小学生认识到中华文化的博大精深,帮助他们理解并汲取中华民族文化智慧。在小学语文教材中,已经编入了大量的中国古典名著。这些内容是中华优秀文化的精髓,应该在课堂上充分运用起来。有鉴于此,笔者就《三打白骨精》一课,在课堂上将课文阅读与名著原作阅读结合起来,进行了一次对比阅读教学,拟在其中尝试并发现如何有效地开展语文课堂教学,打开名著阅读的窗口,让名著和传统文化真正走进孩子们心中。
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