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数学是一门以严谨、抽象著称的学科，在许多数学的精炼描述中都蕴含了丰富的内涵，而小学生由于特有的年龄特点，对抽象的数学知识，大多感觉枯燥无味。数学教学应从学生实际出发，创设让学生自主学习的情境，引导学生获取知识的过程，以激发学生学习数学的积极性和主动性，收到更好的学习效果。
小学数学教学方法之我见
【摘 要】
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数学是一门以严谨、抽象著称的学科，在许多数学的精炼描述中都蕴含了丰富的内涵，而小学生由于特有的年龄特点，对抽象的数学知识，大多感觉枯燥无味。数学教学应从学生实际出发，创设
【机 构】
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贵州省石阡县中坝镇高魁小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年18期
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