【摘 要】
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进入新世纪后,随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整,职业教育的办学指导思想、培养目标发生了重大变化,这使人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变.2001年
【机 构】
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甘肃省卫生学校,甘肃,兰州,730000
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进入新世纪后,随着我国经济的持续发展和教育体系、结构的重大调整,职业教育的办学指导思想、培养目标发生了重大变化,这使人们对职业教育的认识也发生了本质性的转变.2001年版教学计划和教学大纲已不能适应现阶段我国中等卫生职业教育快速发展新形势的迫切需求.现以药剂专业药物分析课程为例,比较2007年版和2001年版教学大纲在课程设置、课程任务、教学时数、教学内容等4方面的变化,以体现2007年版教学大纲的特点.
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