【摘 要】
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教师做研究是现代教师职业素养的基本要求,也是教师提高自身素质的重要途径.一线教师做研究,要围绕教育教学中的真实问题,把握教学研究趋势,深入思考自己的优势及研究兴趣以确定研究主题,采用行动研究等适合一线教师的研究范式与方法,根据选定的具体课题,将研究方法与研究内容有机结合,在教育实践中经历实施、验证、反思、调整,最后解决问题得出研究结论,实现从“教书匠”到研究型教师的转变.
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教师做研究是现代教师职业素养的基本要求,也是教师提高自身素质的重要途径.一线教师做研究,要围绕教育教学中的真实问题,把握教学研究趋势,深入思考自己的优势及研究兴趣以确定研究主题,采用行动研究等适合一线教师的研究范式与方法,根据选定的具体课题,将研究方法与研究内容有机结合,在教育实践中经历实施、验证、反思、调整,最后解决问题得出研究结论,实现从“教书匠”到研究型教师的转变.
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