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活动目标:
1.了解“志愿服务”的具体名称、主要特点、基本要求和志愿者的精神。
2.学会利用“碎片时间”参与红领巾志愿服务,弘扬志愿精神,从小树立正确的社会主义核心价值观。
3.续写“雷锋日记”,让队员们将志愿服务变成为自觉行为,融入社会、融入生活、融入道德理念,随时随地地践行志愿精神。
活动准备:
一、辅导员前期准备
1.了解什么是“志愿服务”。
2.雷锋视频、雷锋照片、雷锋日记、雷锋歌曲的收集和整理。
二、队员前期准备:
1.以雏鹰假日小队为单位,进行“碎片时间”红领巾志愿者微设计。
2.续写“雷锋日记”所用的日记本。
活动过程:
总体设计意图:
在等公交、坐地铁、课间休息等点点滴滴的时间中,说长不长说短不短,正事做不了,浪费了又可惜,这就是“碎片时间”。你知道吗?“碎片时间”如能用来做公益,服务于志愿活动,那积少成多,就可以拥有不可忽视的“微力量”。行动起来、志愿起来,让“快乐志愿,随手公益”的时尚理念根植于每一位少先队员的心田。
一、志愿形象零距离
1.聆听一首歌曲:志愿者歌曲《世界》。
话外音:伴随优美的旋律,我们看到了一群志愿者,对于他们,我们都非常熟悉,在世博会上我们经常能见到。我们亲切地称他们“小白菜”,“小蓝莓”。 虽然世博盛会已经落下帷幕,可是他们的热情服务却给我们留下了难忘的印象。(你如果觉得旋律好听,对这首歌曲比较熟悉可以一起哼唱。)
2.欣赏一组照片:校园文化长廊里雷锋生活宣传照。
3.阅读一段故事:红领巾读书角中的《雷锋日记》。
4.聆听一个事迹:经典诵读里“行动偶像”的志愿事迹。
二、精神“种子”学传承
(一)精神传承
1.说一说:“一颗钉”的乐业精神。
2.议一议:“一滴水”的团结精神。
3.想一想:“一团火”的奉献精神。
4.做一做:“一块砖”的劳动精神。
5.背一背:“一片叶”的志愿精神。
(二)学习《志愿者章》达标要求
1.了解志愿者的服务内容。
2.感受志愿者的服务特点。
(1)出示:“志愿者日记”。
这里有几篇志愿者的日记,请你们在小组里一起读一读,谈一谈,感受一下志愿者工作的特点。
(2)队员分组阅读日记,媒体演示日记内容。
(3)读了刚才的志愿者日记,你的感受是什么?
小结工作特点:① 很辛苦、劳累,很忙。
② 遇到不理解,委屈能正确对待,苦中作乐不畏惧困难。
③ 需要奉献,需要忘我,需要无私、自我牺牲的精神。
(4)小结:志愿者每天不辞辛劳地在自己的岗位上为大家服务,使我们深受感动。从他们的话语中,我们也能感觉到,尽管他们的工作很辛苦,但却依然乐观,坚持不懈。志愿者就是一群不怕辛苦,不计时间,乐于为大家奉献的人。
3.了解参与志愿服务的对象。
(1)(出示图片)大场面:汶川地震、奥运会、亚运会、李连杰、外国志愿者等。
(2)队员自由说:你在照片中看到了什么?
(3)交流感受:看了这组照片,你有什么感受?
(4)小结:对呀,去做志愿者的,各种身份的人都有,连李连杰这种大明星都做了志愿者,还有外国友人不远千里到中国来做志愿者,他们别无所求,就为救人。可见,只要你有志,有愿,有情,有一颗真诚的心,乐于为大家服务,都可以加入志愿者队伍,为大家服务。因为志愿者不分国界,不分身份地位,更没有贫富差距。
4.了解志愿者的精神:奉献、友爱、互助、进步。
设计说明:志愿者活动是雷锋精神在当今时代下的一种新的表现形式,她以“奉献,友爱,互助,进步”为宗旨。她的精神内涵与雷锋精神是一脉相承的,是雷锋精神的衍生和拓展。
三、随手志愿 实现价值
1.过渡:刚才我们了解了志愿者工作的内容,知道他们的工作不仅多而且繁琐,也感受到了志愿者服务的特点,不仅劳累,还会遭受委屈,需要奉献和忘我的精神,现在你想对大家说什么话?(真了不起,真伟大,我也想去做一名志愿者……)
(如果没人说,辅导员可以引导:你们知道老师现在最想说什么?我也想去做一名志愿者。大家如果想去做志愿者,是不是可以从身边力所能及的小事做起呢?)
(1)想一想,你身边有哪些志愿者呢?
预设:
①地铁站辅助安检……
②指路,帮助年老体弱的人……
③车站维持秩序……
④世博志愿家庭……
⑤每天早晨和下午放学,在校门口维持秩序的叔叔阿姨们……
⑥社区义务劳动……(社区服务中心里的志愿者就有375万-400万人)
⑦社会自发组织……(做了很多有意义的事,比如有保护动物的志愿者,前几天新闻里就曾报道,他们顺利地救下了一车准备送到外地屠宰的小狗。还有保护绿化的绿家园组织,他们正在为我们的城市增添更多的绿色。)
2.这些都是我们身边力所能及的事,我们也能在课余时间为社会出一份力,现在我们就来尝试一下,参加青年志愿者队伍,做一个志愿者。
(1)媒体给出四个场景:
地铁口自动扶梯宣传左行右立;公交车站维持秩序;在校门口护校;雏鹰假日小队学雷锋劳动时,在居民小区分发文明宣传单。
(2)这里有三个志愿者服务的岗位,选择你们喜欢的话题,小组合作完成表演,再上来演一演。
(3)上台交流。
(4)每组交流,请队员点评一组,好在哪里?
小结如何实施志愿行动:做志愿者态度要亲切,懂礼貌,文明待人讲究策略,智慧服务,学会坚持,反复、耐心地宣传,语言要简练。
3.以雏鹰假日小队为单位,设计“碎片时间”的红领巾志愿者活动。
4.续写雷锋日记。
今天,你微志愿了吗?
“莫以善小而不为”。伙伴们,不论何时何地,哪怕只有微少的时间,都应参与志愿服务、弘扬公益精神,努力为家乡、为社会作贡献。让我们一起用志愿行动践行少先队的铭言:“以我所能,为祖国、为家乡尽责任。”
1.了解“志愿服务”的具体名称、主要特点、基本要求和志愿者的精神。
2.学会利用“碎片时间”参与红领巾志愿服务,弘扬志愿精神,从小树立正确的社会主义核心价值观。
3.续写“雷锋日记”,让队员们将志愿服务变成为自觉行为,融入社会、融入生活、融入道德理念,随时随地地践行志愿精神。
活动准备:
一、辅导员前期准备
1.了解什么是“志愿服务”。
2.雷锋视频、雷锋照片、雷锋日记、雷锋歌曲的收集和整理。
二、队员前期准备:
1.以雏鹰假日小队为单位,进行“碎片时间”红领巾志愿者微设计。
2.续写“雷锋日记”所用的日记本。
活动过程:
总体设计意图:
在等公交、坐地铁、课间休息等点点滴滴的时间中,说长不长说短不短,正事做不了,浪费了又可惜,这就是“碎片时间”。你知道吗?“碎片时间”如能用来做公益,服务于志愿活动,那积少成多,就可以拥有不可忽视的“微力量”。行动起来、志愿起来,让“快乐志愿,随手公益”的时尚理念根植于每一位少先队员的心田。
一、志愿形象零距离
1.聆听一首歌曲:志愿者歌曲《世界》。
话外音:伴随优美的旋律,我们看到了一群志愿者,对于他们,我们都非常熟悉,在世博会上我们经常能见到。我们亲切地称他们“小白菜”,“小蓝莓”。 虽然世博盛会已经落下帷幕,可是他们的热情服务却给我们留下了难忘的印象。(你如果觉得旋律好听,对这首歌曲比较熟悉可以一起哼唱。)
2.欣赏一组照片:校园文化长廊里雷锋生活宣传照。
3.阅读一段故事:红领巾读书角中的《雷锋日记》。
4.聆听一个事迹:经典诵读里“行动偶像”的志愿事迹。
二、精神“种子”学传承
(一)精神传承
1.说一说:“一颗钉”的乐业精神。
2.议一议:“一滴水”的团结精神。
3.想一想:“一团火”的奉献精神。
4.做一做:“一块砖”的劳动精神。
5.背一背:“一片叶”的志愿精神。
(二)学习《志愿者章》达标要求
1.了解志愿者的服务内容。
2.感受志愿者的服务特点。
(1)出示:“志愿者日记”。
这里有几篇志愿者的日记,请你们在小组里一起读一读,谈一谈,感受一下志愿者工作的特点。
(2)队员分组阅读日记,媒体演示日记内容。
(3)读了刚才的志愿者日记,你的感受是什么?
小结工作特点:① 很辛苦、劳累,很忙。
② 遇到不理解,委屈能正确对待,苦中作乐不畏惧困难。
③ 需要奉献,需要忘我,需要无私、自我牺牲的精神。
(4)小结:志愿者每天不辞辛劳地在自己的岗位上为大家服务,使我们深受感动。从他们的话语中,我们也能感觉到,尽管他们的工作很辛苦,但却依然乐观,坚持不懈。志愿者就是一群不怕辛苦,不计时间,乐于为大家奉献的人。
3.了解参与志愿服务的对象。
(1)(出示图片)大场面:汶川地震、奥运会、亚运会、李连杰、外国志愿者等。
(2)队员自由说:你在照片中看到了什么?
(3)交流感受:看了这组照片,你有什么感受?
(4)小结:对呀,去做志愿者的,各种身份的人都有,连李连杰这种大明星都做了志愿者,还有外国友人不远千里到中国来做志愿者,他们别无所求,就为救人。可见,只要你有志,有愿,有情,有一颗真诚的心,乐于为大家服务,都可以加入志愿者队伍,为大家服务。因为志愿者不分国界,不分身份地位,更没有贫富差距。
4.了解志愿者的精神:奉献、友爱、互助、进步。
设计说明:志愿者活动是雷锋精神在当今时代下的一种新的表现形式,她以“奉献,友爱,互助,进步”为宗旨。她的精神内涵与雷锋精神是一脉相承的,是雷锋精神的衍生和拓展。
三、随手志愿 实现价值
1.过渡:刚才我们了解了志愿者工作的内容,知道他们的工作不仅多而且繁琐,也感受到了志愿者服务的特点,不仅劳累,还会遭受委屈,需要奉献和忘我的精神,现在你想对大家说什么话?(真了不起,真伟大,我也想去做一名志愿者……)
(如果没人说,辅导员可以引导:你们知道老师现在最想说什么?我也想去做一名志愿者。大家如果想去做志愿者,是不是可以从身边力所能及的小事做起呢?)
(1)想一想,你身边有哪些志愿者呢?
预设:
①地铁站辅助安检……
②指路,帮助年老体弱的人……
③车站维持秩序……
④世博志愿家庭……
⑤每天早晨和下午放学,在校门口维持秩序的叔叔阿姨们……
⑥社区义务劳动……(社区服务中心里的志愿者就有375万-400万人)
⑦社会自发组织……(做了很多有意义的事,比如有保护动物的志愿者,前几天新闻里就曾报道,他们顺利地救下了一车准备送到外地屠宰的小狗。还有保护绿化的绿家园组织,他们正在为我们的城市增添更多的绿色。)
2.这些都是我们身边力所能及的事,我们也能在课余时间为社会出一份力,现在我们就来尝试一下,参加青年志愿者队伍,做一个志愿者。
(1)媒体给出四个场景:
地铁口自动扶梯宣传左行右立;公交车站维持秩序;在校门口护校;雏鹰假日小队学雷锋劳动时,在居民小区分发文明宣传单。
(2)这里有三个志愿者服务的岗位,选择你们喜欢的话题,小组合作完成表演,再上来演一演。
(3)上台交流。
(4)每组交流,请队员点评一组,好在哪里?
小结如何实施志愿行动:做志愿者态度要亲切,懂礼貌,文明待人讲究策略,智慧服务,学会坚持,反复、耐心地宣传,语言要简练。
3.以雏鹰假日小队为单位,设计“碎片时间”的红领巾志愿者活动。
4.续写雷锋日记。
今天,你微志愿了吗?
“莫以善小而不为”。伙伴们,不论何时何地,哪怕只有微少的时间,都应参与志愿服务、弘扬公益精神,努力为家乡、为社会作贡献。让我们一起用志愿行动践行少先队的铭言:“以我所能,为祖国、为家乡尽责任。”