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活动目标：
1.了解“志愿服务”的具体名称、主要特点、基本要求和志愿者的精神。
2.学会利用“碎片时间”参与红领巾志愿服务，弘扬志愿精神，从小树立正确的社会主义核心价值观。
3.续写“雷锋日记”，让队员们将志愿服务变成为自觉行为，融入社会、融入生活、融入道德理念，随时随地地践行志愿精神。
活动准备：
一、辅导员前期准备
1.了解什么是“志愿服务”。
2.雷锋视频、雷锋照片、雷锋日记、雷锋歌曲的收集和整理。
二、队员前期准备：
1.以雏鹰假日小队为单位，进行“碎片时间”红领巾志愿者微设计。
2.续写“雷锋日记”所用的日记本。
活动过程：
总体设计意图：
在等公交、坐地铁、课间休息等点点滴滴的时间中，说长不长说短不短，正事做不了，浪费了又可惜，这就是“碎片时间”。你知道吗？“碎片时间”如能用来做公益，服务于志愿活动，那积少成多，就可以拥有不可忽视的“微力量”。行动起来、志愿起来，让“快乐志愿，随手公益”的时尚理念根植于每一位少先队员的心田。
一、志愿形象零距离
1.聆听一首歌曲：志愿者歌曲《世界》。
话外音：伴随优美的旋律，我们看到了一群志愿者，对于他们，我们都非常熟悉，在世博会上我们经常能见到。我们亲切地称他们“小白菜”，“小蓝莓”。 虽然世博盛会已经落下帷幕，可是他们的热情服务却给我们留下了难忘的印象。（你如果觉得旋律好听，对这首歌曲比较熟悉可以一起哼唱。）
2.欣赏一组照片：校园文化长廊里雷锋生活宣传照。
3.阅读一段故事：红领巾读书角中的《雷锋日记》。
4.聆听一个事迹：经典诵读里“行动偶像”的志愿事迹。
二、精神“种子”学传承
（一）精神传承
1.说一说：“一颗钉”的乐业精神。
2.议一议：“一滴水”的团结精神。
3.想一想：“一团火”的奉献精神。
4.做一做：“一块砖”的劳动精神。
5.背一背：“一片叶”的志愿精神。
（二）学习《志愿者章》达标要求
1.了解志愿者的服务内容。
2.感受志愿者的服务特点。
（1）出示：“志愿者日记”。
这里有几篇志愿者的日记，请你们在小组里一起读一读，谈一谈，感受一下志愿者工作的特点。
（2）队员分组阅读日记，媒体演示日记内容。
（3）读了刚才的志愿者日记，你的感受是什么？
小结工作特点：① 很辛苦、劳累，很忙。
② 遇到不理解，委屈能正确对待，苦中作乐不畏惧困难。
③ 需要奉献，需要忘我，需要无私、自我牺牲的精神。
（4）小结：志愿者每天不辞辛劳地在自己的岗位上为大家服务，使我们深受感动。从他们的话语中，我们也能感觉到，尽管他们的工作很辛苦，但却依然乐观，坚持不懈。志愿者就是一群不怕辛苦，不计时间，乐于为大家奉献的人。
3.了解参与志愿服务的对象。
（1）（出示图片）大场面：汶川地震、奥运会、亚运会、李连杰、外国志愿者等。
（2）队员自由说：你在照片中看到了什么？
（3）交流感受：看了这组照片，你有什么感受？
（4）小结：对呀，去做志愿者的，各种身份的人都有，连李连杰这种大明星都做了志愿者，还有外国友人不远千里到中国来做志愿者，他们别无所求，就为救人。可见，只要你有志，有愿，有情，有一颗真诚的心，乐于为大家服务，都可以加入志愿者队伍，为大家服务。因为志愿者不分国界，不分身份地位，更没有贫富差距。
4.了解志愿者的精神：奉献、友爱、互助、进步。
设计说明：志愿者活动是雷锋精神在当今时代下的一种新的表现形式，她以“奉献，友爱，互助，进步”为宗旨。她的精神内涵与雷锋精神是一脉相承的，是雷锋精神的衍生和拓展。
三、随手志愿 实现价值
1.过渡：刚才我们了解了志愿者工作的内容，知道他们的工作不仅多而且繁琐，也感受到了志愿者服务的特点，不仅劳累，还会遭受委屈，需要奉献和忘我的精神，现在你想对大家说什么话？（真了不起，真伟大，我也想去做一名志愿者……）
（如果没人说，辅导员可以引导：你们知道老师现在最想说什么？我也想去做一名志愿者。大家如果想去做志愿者，是不是可以从身边力所能及的小事做起呢？）
（1）想一想，你身边有哪些志愿者呢？
预设：
①地铁站辅助安检……
②指路，帮助年老体弱的人……
③车站维持秩序……
④世博志愿家庭……
⑤每天早晨和下午放学，在校门口维持秩序的叔叔阿姨们……
⑥社区义务劳动……（社区服务中心里的志愿者就有375万-400万人）
⑦社会自发组织……（做了很多有意义的事，比如有保护动物的志愿者，前几天新闻里就曾报道，他们顺利地救下了一车准备送到外地屠宰的小狗。还有保护绿化的绿家园组织，他们正在为我们的城市增添更多的绿色。）
2.这些都是我们身边力所能及的事，我们也能在课余时间为社会出一份力，现在我们就来尝试一下，参加青年志愿者队伍，做一个志愿者。
（1）媒体给出四个场景：
地铁口自动扶梯宣传左行右立；公交车站维持秩序；在校门口护校；雏鹰假日小队学雷锋劳动时，在居民小区分发文明宣传单。
（2）这里有三个志愿者服务的岗位，选择你们喜欢的话题，小组合作完成表演，再上来演一演。
（3）上台交流。
（4）每组交流，请队员点评一组，好在哪里？
小结如何实施志愿行动：做志愿者态度要亲切，懂礼貌，文明待人讲究策略，智慧服务，学会坚持，反复、耐心地宣传，语言要简练。
3.以雏鹰假日小队为单位，设计“碎片时间”的红领巾志愿者活动。
4.续写雷锋日记。
今天，你微志愿了吗？
“莫以善小而不为”。伙伴们，不论何时何地，哪怕只有微少的时间，都应参与志愿服务、弘扬公益精神，努力为家乡、为社会作贡献。让我们一起用志愿行动践行少先队的铭言：“以我所能，为祖国、为家乡尽责任。”
1.了解“志愿服务”的具体名称、主要特点、基本要求和志愿者的精神。
2.学会利用“碎片时间”参与红领巾志愿服务，弘扬志愿精神，从小树立正确的社会主义核心价值观。
3.续写“雷锋日记”，让队员们将志愿服务变成为自觉行为，融入社会、融入生活、融入道德理念，随时随地地践行志愿精神。
活动准备：
一、辅导员前期准备
1.了解什么是“志愿服务”。
2.雷锋视频、雷锋照片、雷锋日记、雷锋歌曲的收集和整理。
二、队员前期准备：
1.以雏鹰假日小队为单位，进行“碎片时间”红领巾志愿者微设计。
2.续写“雷锋日记”所用的日记本。
活动过程：
总体设计意图：
在等公交、坐地铁、课间休息等点点滴滴的时间中，说长不长说短不短，正事做不了，浪费了又可惜，这就是“碎片时间”。你知道吗？“碎片时间”如能用来做公益，服务于志愿活动，那积少成多，就可以拥有不可忽视的“微力量”。行动起来、志愿起来，让“快乐志愿，随手公益”的时尚理念根植于每一位少先队员的心田。
一、志愿形象零距离
1.聆听一首歌曲：志愿者歌曲《世界》。
话外音：伴随优美的旋律，我们看到了一群志愿者，对于他们，我们都非常熟悉，在世博会上我们经常能见到。我们亲切地称他们“小白菜”，“小蓝莓”。 虽然世博盛会已经落下帷幕，可是他们的热情服务却给我们留下了难忘的印象。（你如果觉得旋律好听，对这首歌曲比较熟悉可以一起哼唱。）
2.欣赏一组照片：校园文化长廊里雷锋生活宣传照。
3.阅读一段故事：红领巾读书角中的《雷锋日记》。
4.聆听一个事迹：经典诵读里“行动偶像”的志愿事迹。
二、精神“种子”学传承
（一）精神传承
1.说一说：“一颗钉”的乐业精神。
2.议一议：“一滴水”的团结精神。
3.想一想：“一团火”的奉献精神。
4.做一做：“一块砖”的劳动精神。
5.背一背：“一片叶”的志愿精神。
（二）学习《志愿者章》达标要求
1.了解志愿者的服务内容。
2.感受志愿者的服务特点。
（1）出示：“志愿者日记”。
这里有几篇志愿者的日记，请你们在小组里一起读一读，谈一谈，感受一下志愿者工作的特点。
（2）队员分组阅读日记，媒体演示日记内容。
（3）读了刚才的志愿者日记，你的感受是什么？
小结工作特点：① 很辛苦、劳累，很忙。
② 遇到不理解，委屈能正确对待，苦中作乐不畏惧困难。
③ 需要奉献，需要忘我，需要无私、自我牺牲的精神。
（4）小结：志愿者每天不辞辛劳地在自己的岗位上为大家服务，使我们深受感动。从他们的话语中，我们也能感觉到，尽管他们的工作很辛苦，但却依然乐观，坚持不懈。志愿者就是一群不怕辛苦，不计时间，乐于为大家奉献的人。
3.了解参与志愿服务的对象。
（1）（出示图片）大场面：汶川地震、奥运会、亚运会、李连杰、外国志愿者等。
（2）队员自由说：你在照片中看到了什么？
（3）交流感受：看了这组照片，你有什么感受？
（4）小结：对呀，去做志愿者的，各种身份的人都有，连李连杰这种大明星都做了志愿者，还有外国友人不远千里到中国来做志愿者，他们别无所求，就为救人。可见，只要你有志，有愿，有情，有一颗真诚的心，乐于为大家服务，都可以加入志愿者队伍，为大家服务。因为志愿者不分国界，不分身份地位，更没有贫富差距。
4.了解志愿者的精神：奉献、友爱、互助、进步。
设计说明：志愿者活动是雷锋精神在当今时代下的一种新的表现形式，她以“奉献，友爱，互助，进步”为宗旨。她的精神内涵与雷锋精神是一脉相承的，是雷锋精神的衍生和拓展。
三、随手志愿 实现价值
1.过渡：刚才我们了解了志愿者工作的内容，知道他们的工作不仅多而且繁琐，也感受到了志愿者服务的特点，不仅劳累，还会遭受委屈，需要奉献和忘我的精神，现在你想对大家说什么话？（真了不起，真伟大，我也想去做一名志愿者……）
（如果没人说，辅导员可以引导：你们知道老师现在最想说什么？我也想去做一名志愿者。大家如果想去做志愿者，是不是可以从身边力所能及的小事做起呢？）
（1）想一想，你身边有哪些志愿者呢？
预设：
①地铁站辅助安检……
②指路，帮助年老体弱的人……
③车站维持秩序……
④世博志愿家庭……
⑤每天早晨和下午放学，在校门口维持秩序的叔叔阿姨们……
⑥社区义务劳动……（社区服务中心里的志愿者就有375万-400万人）
⑦社会自发组织……（做了很多有意义的事，比如有保护动物的志愿者，前几天新闻里就曾报道，他们顺利地救下了一车准备送到外地屠宰的小狗。还有保护绿化的绿家园组织，他们正在为我们的城市增添更多的绿色。）
2.这些都是我们身边力所能及的事，我们也能在课余时间为社会出一份力，现在我们就来尝试一下，参加青年志愿者队伍，做一个志愿者。
（1）媒体给出四个场景：
地铁口自动扶梯宣传左行右立；公交车站维持秩序；在校门口护校；雏鹰假日小队学雷锋劳动时，在居民小区分发文明宣传单。
（2）这里有三个志愿者服务的岗位，选择你们喜欢的话题，小组合作完成表演，再上来演一演。
（3）上台交流。
（4）每组交流，请队员点评一组，好在哪里？
小结如何实施志愿行动：做志愿者态度要亲切，懂礼貌，文明待人讲究策略，智慧服务，学会坚持，反复、耐心地宣传，语言要简练。
3.以雏鹰假日小队为单位，设计“碎片时间”的红领巾志愿者活动。
4.续写雷锋日记。
今天，你微志愿了吗？
“莫以善小而不为”。伙伴们，不论何时何地，哪怕只有微少的时间，都应参与志愿服务、弘扬公益精神，努力为家乡、为社会作贡献。让我们一起用志愿行动践行少先队的铭言：“以我所能，为祖国、为家乡尽责任。”