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读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索
读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wewe11111
【摘 要】
:
小学作为基础教育时期,如何通过语文课堂的高质量开展,使学生能够在读写能力的培养下,有效锻炼语言应用能力,成为教n师重点解决的问题之一。本文从小学语文课堂重视读写教学的积
【作 者】
:
曾永银
【机 构】
:
合浦县公馆镇中心小学,广西北海,536119
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2020年40期
【关键词】
:
读写能力
小学教育
语言应用能力
语文课堂
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小学作为基础教育时期,如何通过语文课堂的高质量开展,使学生能够在读写能力的培养下,有效锻炼语言应用能力,成为教n师重点解决的问题之一。本文从小学语文课堂重视读写教学的积极意义入手,寻找具体的培育途径,希望可以为其他教师提供参考。
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