【摘 要】
:
我默默收拾书本,背上书包准备回家。我的座位靠墙,同桌稳如泰山,坐在那里一动不动。我知道他是李悦的好友,只好再三示意自己要出去。他狠狠地站起来,一脚踢翻自己的凳子。凳子角碰到了我的右腿,很疼,但我没吭声,我不想惹事了。
论文部分内容阅读
我默默收拾书本,背上书包准备回家。我的座位靠墙,同桌稳如泰山,坐在那里一动不动。我知道他是李悦的好友,只好再三示意自己要出去。他狠狠地站起来,一脚踢翻自己的凳子。凳子角碰到了我的右腿,很疼,但我没吭声,我不想惹事了。
其他文献
《高等数学》课程作为大学生必修的公共基础课之一,对学生的数学素养以及逻辑思维能力的提高有显著的作用。对于理工科学生而言,专业课的学习也与数学的理论工具和运算能力密不可分;对于文史类学生而言,数学思维的训练对于其梳理文章脉络能起到分类指引的作用。因此,对于大学生来说,学习《高等数学》课程至关重要,但学生对于微积分的理解是需要时间积累的,故而为促进学生的学习兴趣,满足各层次学生学习的需要,本文以“导数的应用”为例,通过案例教学的方式,解析《高等数学》课程思政的教学目标,辅以数学建模的思想,让学生对函数的导数知
和林格尔小板申汉墓壁画是汉代墓壁画中非常具有代表性的,700多字的榜题更是使他成为已发现汉墓壁画中榜题最多的。大量的榜题结合绘画的内容,小板申汉墓为后人展现了一幅丰富可信的汉代末年和林格尔地区的生活图卷。为研究和林格尔地区及北方地区的政治、经济、军事及民族文化等提供了大量重要的历史资料和图像资料。汉代绘画非常具有创造力,他既有着像儿童一样的质朴天然,但在笔势上又处处展示着老辣遒劲,形神合一的绘画形式语言,将东汉时期的绘画、服饰、人文等方面的艺术特征与艺术风格充分的表现了出来。艺术创造力极强,进而为后代世人
德育是音乐教育最重要的功能之一,我们欣赏音乐、接受音乐、感受音乐的同时也在潜移默化接受其蕴含的道德价值内涵,音乐教育是德育育人的一种方式,而德育则是音乐教育功能最重要的体现。文章旨在探究高校音乐教育的相关德育功能和问题,认为可从加强高校音乐德育教学理念建设、调整高校音乐教学内容、促进音乐教育与德育融合等途径来实现。
【摘 要】新一轮基础教育改革要求学校实施素质教育,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征。小学阶段是学生形成和培养正确的世界观和价值观的关键时期,也是学习音乐的重要时期。提高音乐素质有利于提高学生的全面素质,促进学生全面发展,克服应试教育弊端,深化教育改革。 【关键词】小学音乐;重要性;培养乐感 音乐是个古老的传统学科,早在春秋时期,我国著
【摘 要】小学英语是一门语言类的学科,对小学生的交流表达能力要求较高。但在目前的教学中,受到应试教育的影响,教师过于注重单词、句子、语法等基础知识的讲解,忽视了小学生自身读说英语的需求,导致他们为了学习而学习,成为了考试的机器。为此,在新课改下,教师应创设生动有趣的语境,引导小学生正确灵活地运用所学语言进行交流,以促使他们体会到英语知识在实际生活中的重要应用价值,进而实现他们听说读写综合水平的提升
生活质量和文化水平的提高,极大的开阔了人们的视角。单调而又简易的装饰纹样已然无法满足当下人们的审美需求,这就迫切需要打破传统而又呆板的纹样设计,寻求崭新转变,拥有独立风格,不再依附于任何形式而独立存在。本文主要研究中国传统吉祥元素如意纹在生活中的应用,探究传统元素和我国人民生活之间的联系,从而推演出背后的意义。本文从中国传统吉祥元素的产生及分类引入,着重阐述如意纹的定义、历史发展以及在设计中的意义及作用,并将如意纹元素实践应用于生活各处,论述其独有的含蓄气质,不仅有装饰美的效果,还向当下世人传递文化内涵的
目的:分析前列腺增生伴神经源性膀胱的治疗选择,特别是经尿道前列腺电切术(TURP术)的价值与时机。方法:选取2011年1月—2017年12月定西市第一人民医院收治的58例前列腺增生伴神经源性膀胱患者,回顾分析不同方案治疗后的实际临床疗效。结果:治疗前Qma(最大尿流率)为(5.5±2.3)m L/s,治疗后最大尿流率为(12.6±3.7)mL/s,显著提高(P<0.05)。治疗前PVR(残余尿量)为(243±65)mL,治疗后下降至(62±29)mL,差异显著(P<0.05)。治疗前IPSS(
根据第七届全国印刷行业职业技能大赛装订工竞赛规则和技术纲要文件规定,学生组实际操作部分比赛时间为100min,满分100分,占总分值的70%。本届全国技能大赛学生组比赛配备2台TB B50/4D胶订机(图1),每台机器配置一名机台技术人员,主要负责安全和考前机器设备、书帖、封面、胶水等材料准备,保证机器正常工作。
“三位一体”服装专业教育改革是基于三大基础专业课程的基础上进行的整合融合。避免服装专业过于分散的专业课课程设置,防止学生在学习中不知道重点难点知识,导致学习效率低,教师教学效果不高的状况而进行的改革。国内著名教育学家陶行知曾经对“生活教育”理论进行了深刻研究,提出生活即教育、社会即学校、教学做合一的理论观点。在高校服装专业教学中更是需要将理论知识联系生活实际,鼓励学生在生活中进行学习,在实践中发展。本文通过对高校服装专业“三位一体”教育改革进行研究,希望提出有效融合机制,提升课堂教学效率。
在上世纪五六十年代,以契斯恰科夫为代表的苏联素描教学体系相对系统的被引进到我国,一时形成了“一统天下”的盛况。到了八十年代,由于国外各种美术思潮的涌入加上当时人们思想的解放,盛极一时契斯恰科夫素描教学体遭到了全盘否定。直到今天,我们对契斯恰科夫素描教学体系的认识仍然处于一个若明若暗的状态。因此,鉴于该体系对我国美术教育产生的巨大影响及其重要性,了解真正意义上的契斯恰科夫素描教学体系很有必要。