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在初中英语教学中，说只是简单的重复，而离开课本，学生却成了“哑巴”。图示理论的应用使各个单元有效整合，让学生以自己喜欢的方式展示，通过表演使学生所学的知识真正的活起来。
图式理论与英语教学的有效结合
【摘 要】
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在初中英语教学中，说只是简单的重复，而离开课本，学生却成了“哑巴”。图示理论的应用使各个单元有效整合，让学生以自己喜欢的方式展示，通过表演使学生所学的知识真正的活起来。
【机 构】
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山东东营胜利第二中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年8期
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