新疆布鲁氏菌病住院患者细胞因子表达水平的临床研究

来源 :解放军预防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoping123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨新疆布鲁氏菌病患者细胞因子IL-4、IL-6、IL-10、IL-17、TNF-α、INF-γ的免疫反应水平及临床意义.方法 采用琥红平板和试管凝集试验及血培养技术方法对住院患者进行实验室检测和诊断,对已确诊的布鲁氏菌病患者及正常对照人群60例检测多种细胞因子表达水平,并应用Stata 15.0软件进行χ2、t检验和多因素Logistic回归分析比较其急慢性病程的相关性.结果 (1)在191例病例组中IL-4、IL-6、IL-10、IL-17、IFN-γ和TNF-α的免疫水平均高于正常对照组(P<0.05),除IL-4外急性组均明显高于慢性组(P<0.05);在高滴度组仅有IL-6表达明显高于低滴度组(P<0.001);在单因素分析中这6种细胞因子都是布鲁氏菌病患病程度的密切相关因素;多因素Logistic回归分析显示IL-6和INF-γ指标水平是布鲁氏菌病患病程度的独立相关危险因素.(2)布鲁氏菌血培养阳性率急性组显著高于慢性组(P<0.001),且高滴度组也明显高于低滴度组(P<0.001).(3)合并布病脊柱炎和关节炎的患病率慢性组明显高于急性组(P<0.035).结论 这6种细胞因子IL-4、IL-6、IL-10、IL-17、IFN-γ、TNF-α的表达水平与布鲁氏菌病临床程度密切相关,而且IL-6和INF-γ表达具有独立的临床评估诊断作用,血液培养在急性期或高滴度组有较大的临床诊断价值.
其他文献
面对题型众多的中考试题,我们往往眼花缭乱,给人无法下手的感觉。殊不知很多情况下,许多题目都是换汤不换药,只要能静下心来,我们都可以从复杂多变的题型中找到基本题型。在
选拔任用干部必须坚持群众公认的原则王旭东党的十四届四中全会指出,培养和选拔德才兼备的领导干部是关系全局的重大问题。必须全面提高现有领导干部的素质,把各级领导班子建设
怎样才能协助领导抓好决策的落实?从办公部门的工作来看,主要应在以下三点上下功夫。第一,进一步建立健全规章制度,强化工作落实机制。一方面,要实行目标管理责任制,把工作
对上市公司而言,所有权和控制权的分离,产生了管理层和股东之间的代理问题,为了解决这个代理问题,董事会制度应运而生。董事会在公司治理机制中居于核心地位,是公司的一个重
【摘要】新课程标准明确指出“教师要关注学生学习的过程,通过创设学习情境、开发实践环节和拓宽学习渠道,帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验”,让学生在自主体验中感受数学获得知识,提高探究能力。探究性学习作为提高学生探究能力的一种重要方式,对发展学生的思维品质起着举足轻重的作用。因此我们要在数学教学中大力开展研究性学习,本文从教学过程、问题解决和社会实践等方面展开深入的研究。  【关键词
【摘要】新课程倡导“探究性学习”教学模式,本文结合案例浅谈“探究性学习”教学模式基本过程及对该教学模式的认识与反思。  【关键词】中职数学 探究性学习 案例 认识与反思  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0137-01  美国教育心理学家布鲁诺认为“学习就是依靠发现”,学生要利用教师、教材提供的材料,主动进行学习。他特别强调学生自我思考、探索和
小学信息技术课程现已成为一门必修课程,它是孩子开启21世纪的金钥匙。以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标,让学生掌握基本的信息技术技能,促进其个性化发展,
教师能否对教材既做到准确理解,又能够灵活驾驭,这是开展有效教学的关键之一。在长期教学实践过程中笔者发现,对比新旧教材,重组不同版本的教材,有助于教师深刻理解教材,深入
【摘要】随着中等职业教育改革的深入,信息化环境对于提高数学教学的时效性来说越来越重要.利用信息化技术具有提升学生的学习兴趣、突破教学的重点和难点、培养学生个性化学习的能力等优点。本文从信息化在数学教学中的实践意义和信息化在数学教学中的应用等两个方面指出信息化在数学教学中的具体应用。  【关键词】信息化 数学教学 时效性  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(201
【摘要】高职院校数学教学由于受到生源因素的影响,无论数学的学习或是教学中都存在一定的难度,传统的教学方法受到制约,难于达到应有的教学及学习效果。在数学教学中引入项目化教学法,有效地调整教学中学生参与度,加强了基础课程同专业课程的联系。  【关键词】项目化教学 经济数学 应用  【课题】以思想政治宣传为主题的跨学科研讨团队建设研究,编号:SZZ201310。  【中图分类号】G71【文献标识码】A