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以“境”引“情”,传递有温度的历史
普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)中指出:“历史是过去的事情,学生要了解和认识历史,需要了解、感受、体会历史的真实境况和当时人们所面临的实际问题,进而才能去理解历史和解释历史”[1],因此要求教师在教学过程的设计中,要设法引领学生在历史情境中展开学习活动,对历史进行探究。
普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)(以下简称“新课标”)中指出:“历史是过去的事情,学生要了解和认识历史,需要了解、感受、体会历史的真实境况和当时人们所面临的实际问题,进而才能去理解历史和解释历史”[1],因此要求教师在教学过程的设计中,要设法引领学生在历史情境中展开学习活动,对历史进行探究。