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近年来,取消中小学校长行政级别的呼声似乎越来越高。取消其行政级别,对于还原校长的教师本色、让校长集中精力进行教育教学管理研究和创新、促进校长的专业化成长等,有着重大意义。
取消校长行政级别并非万能
【摘 要】
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近年来,取消中小学校长行政级别的呼声似乎越来越高。取消其行政级别,对于还原校长的教师本色、让校长集中精力进行教育教学管理研究和创新、促进校长的专业化成长等,有着重
【机 构】
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山东省高密市教育局
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2009年11期
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