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幼小衔接时期的教育作为学生学习生涯的关键阶段，关系着学生素质教育是否能够承上启下，对于学生的身心健康发展具有重要意义。创建适当的教学情境，强化培养学生的合作学习能力，是大多数幼儿老师需要解决的问题。本文以幼小衔接教育为背景，分析了教师在大班幼儿教学中，培养幼儿交际能力的方式和途径。
谈幼小衔接背景下大班幼儿交际能力培养策略
【摘 要】
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幼小衔接时期的教育作为学生学习生涯的关键阶段，关系着学生素质教育是否能够承上启下，对于学生的身心健康发展具有重要意义。创建适当的教学情境，强化培养学生的合作学习能力，是大多数幼儿老师需要解决的问题。本文以幼小衔接教育为背景，分析了教师在大班幼儿教学中，培养幼儿交际能力的方式和途径。
【机 构】
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福建省莆田市机关幼儿园
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2023年02期
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