小学语文书法教育现状及策略

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随着社会科技的发展,网络信息化,人们习惯了快速的生活、工作方式,永远都在寻找更快捷、有效的方式,对小学语文书法教育就容易忽略.书法作为优秀的民族传统文化,是值得学习与弘扬的,具有非常重要的艺术文化价值.从小学阶段开始进行语文书法教育可以培养学生的人文精神和语文素养,养成具有自身独立的品格魅力,锻炼静心能力,辅助学生更好地学习语文课程.本文主要讲述影响小学语文书法教育的主要因素和如何进行小学语文书法教育的相关应对策略.
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摘 要:近些年,随着历史核心素养在初中课堂教学的不断深化,学生的创新和探究等方面的能力已成为大家所关注的焦点,而要培养出这方面的能力,就需要进一步加强对他们问题意识的培养。关于问题意识,它是在学生认真学习和主动思考的基础上产生的,需要有一种积极发现问题的态度。下面文章将对初中历史教学中学生问题意识的培养进行分析。  关键词:初中历史;问题意识;能力培养  一、 问题意识培养的理论基础  (一)主体
温儒敏教授说:“语文教学,最重要的是培养读书的种子.”为培养这颗“读书的种子”,部编版教材把课外阅读编进教材,纳入课程,教材中新增“快乐读书吧”这一板块,是“课外阅读
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现如今,我国教育教学正处于新课程改革不断推进和实施的背景下,学生综合素质的培养和全面化发展备受关注和重视,小学音乐教育教学的地位和重要性因此而更加凸显,同时也面临新
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【摘要】古诗文默写是语文中考必考内容,以其基础性及分值较大的特点备受重视。理论上说,此类题目出题范围、题型比较固定,难度不大。然而,实际测查结果却并不乐观,尤其是在农村学校,情况更为堪忧。文章旨在梳理农村初中学生古诗文默写存在的典型问题,从教与学层面分析其原因,并提出改善古诗文默写现状的一些对策和建议。  【关键词】古诗文默写;问题现状;方法对策  【中图分类号】G633 【文献标识码】
【摘要】在高中阶段,古诗文是语文课本的重要内容,尤其是在新课程理念的要求下,教师需要不断地提高自己的专业素养,为学生打造有趣的教学内容,潜移默化地提高他们的文学修养。因此,本篇文章将会以多媒体技术、学生为主体、竞赛活动以及优评鉴赏成果四方面展开论述,提供一定的参考建议。  【关键词】高中语文;古诗文鉴赏;教学方法;新课程理念  【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章
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